contoh judul untuk PTK
1. contoh judul untuk PTK
Jawaban:
1.Penggunaan Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading Dan Composition Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Membaca Dan Menulis Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.
2. Penggunaan Metode Role Playing (Bermain Peran) Untuk Meningkatkan Minat Belajar PKN.
3. Melalui Penggunaan Metode Ceramah Dapat Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas ... Di SD ...
4.Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Di Kelas Rendah.
5.Peranan Alat Peraga Untuk Peningkatan Minat Belajar Matematika.
6. Melalui Pemberian Hadiah (Reward) Sebagai Perangsang Timbulnya Kompetisi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD ...
7. Melalui Metode Inkuiri Dan Alat Peraga Tiga Dimensi Untuk Meningkatkan Prestasi Pembelajaran IPA Di Kelas IV SD
8. Melalui Penggunaan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika
9. Peranan Alat Peraga Gambar Dalam Meningkatkan Minat Belajar Membaca Permulaan Siswa Kelas ... SD ...
10. Peranan Kewibawaan Guru Dalam Meningkatkan Kedisplinan Kelas
Smg brmfaat☺
2. membuat judul pkn contoh
judul pkn contoh:______________
3. contoh soal ujian sekolah Smp Pkn 2016
apa bunyi pasal 27 Ayat 1
4. Contoh rancangan ptk
Jawaban:
Menentukan model PTK yang tepat untuk diterapkan di suatu sekolah.
Membuat desain dan menyusun langkah-langkah tindakan.
Melakukan identifikasi untuk semua komponen yang dibutuhkan, misalnya pihak kolaborator, program, dan jawal pelaksanaan.
Menyiapkan instrumen penelitian misalnya alat, pedoman observasi, media pembelajaran, dan sebagainya.
5. sejarah ppki pkn smp
Jawaban:
Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia. ... Sebelumnya sudah dibentuk BPUPKI, kemudian dibubarkan oleh Jepang dan dibentuk PPKI pada tanggal 7 Agustus 1945 yang diketuai oleh Ir. Soekarno. Izin pembentukan badan ini diberikan oleh Hisaichi Terauchi, seorang marsekal Jepang yang berada di Saigon.Badan ini dibentuk sebelum MPR ada.
Penjelasan:
Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (独立準備委員会 Dokuritsu Junbi Iinkai) atau PPKI adalah panitia yang bertugas untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Sebelumnya sudah dibentuk BPUPKI, kemudian dibubarkan oleh Jepang dan dibentuk PPKI pada tanggal 7 Agustus 1945 yang diketuai oleh Ir. Soekarno. Izin pembentukan badan ini diberikan oleh Hisaichi Terauchi, seorang marsekal Jepang yang berada di Saigon. Badan ini dibentuk sebelum MPR ada.
6. Alasan siswa SMP tidak menyukai pelajaran PKN?
Karena pelajaran Pkn mempelajari tentang UDD 1945.. Jadi,Kadang guru menyuruh kita untuk menghapal pasal-pasalmungkin karna otaknya belum dapat berpikir secara global dan lebih jauh lagi atau terlalu banyak hafalan
7. contoh PTK lengkap beserta pembahasan masalahnya
tapi PTK singkatanya apa
8. Ksi contoh Judul skripsi tentang pkn Yang baru dong ..??
IMPLEMENTASI KONSEP GOOD GOVERNMENT
DI PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN SUMEDANG
9. PKN kelas 9 SMP, 3 contoh yang termasuk katagori pendapatan asli daerah?
1.objek wisata adalah salah satunyapajak daerah, retribusi
10. arti dari perintah pkn kls 7 smp
kalimat yang isinya menyuruh orang lain
moga bermanfaat
11. pengertian hukum? PKN kelas 7 smp
Jawaban :
Peraturan yang berupa norma dan sanksi yang dibuat dengan tujuan untuk mengatur tingkah laku manusia, menjaga ketertiban, keadilan, mencegah terjadinya kekacauan.
Hukum memiliki tugas untuk menjamin bahwa adanya kepastian hukum dalam masyarakat.
Semoga membantu Hukum adalah himpunan petunjuk hidup (perintah-perintah dan larangan-larangan) yang mengatur tata tertib dalam masyarakat yang seharusnya ditaati oleh seluruh anggota masyarakat. Oleh karena itu, pelanggaran petunjuk hidup tersebut dapat menimbulkan tindakan oleh pemerintah atau penguasa.
12. Apakah bisa metode ptk dapat diterapkan ditingkat smp,sma jika bisa apakah episien atau tidak
Metode PTK (Penelitian Tindakan Kelas) sebenarnya dapat diterapkan di berbagai jenjang pendidikan, termasuk SMP dan SMA. Namun, keefektifannya dapat bervariasi tergantung pada konteks dan kondisi kelas yang diamati.
PTK adalah sebuah metode penelitian yang difokuskan pada upaya mengatasi masalah-masalah praktis dalam kelas melalui proses refleksi dan tindakan sistematis. PTK dilakukan dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.
Namun, untuk menjalankan PTK, diperlukan keterampilan dan pemahaman yang cukup tentang metodologi penelitian dan analisis data. Oleh sebab itu, guru yang ingin menerapkan PTK sebaiknya memiliki kompetensi yang memadai dalam bidang tersebut.
Secara keseluruhan, jika PTK dijalankan dengan baik dan tepat sasaran, maka metode ini bisa menjadi sangat efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa di kelas.
13. mohon bantuannya,soal ulangan PKN smp
c pokok kaidah negara yang fundamental
14. contoh soal usbn pkn smp 2016 2017
..........................................
15. pkn k13/smp/5soal..ngawur ripot
Jawaban:
1. Masa orde lama
Penerapan Pancasila pada masa orde lama, terjadi pada 1959 hingga 1966. Periode ini dikenal dengan demokrasi terpimpin.
Selain itu, pada masa ini, bangsa Indonesia masih mengalami peralihan dari bangsa yang terjajah menjadi bangsa yang sepenuhnya merdeka.
2. Tantangan Bangsa Indonesia dalam menerapkan Pancasila sebagai dasar negara pada masa reformasi adalah tantangan dalam menurunya rasa persatuan dan kesatuan antar warga bangsa, tantangan terhadap perkembangan dunia yang begitu sangat cepat, serta tantangan terhadap kondisi kehidupan yang serba bebas, seperti bebas berekspresi, bebas berorganisasi, bebas berbicara, dsb.
3. Penerapan Pancasila sebagai dasar negara di awal kemerdekaan
Pada awal kemerdekaan bangsa Indonesia, penerapan Pancasila sebagai dasar negara yang disahkan oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) tidak serta berjalan mulus.
Pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI)
Pada 18 September 1948 terjadi pemberontakan PKI yang dipimpin oleh Muso di Madiun.
Pemberontakan tersebut merupakan pemberontakan besar pertama setelah Indonesia merdeka.
4. Latar belakang terjadinya Pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia (DI/TII) adalah keinginan mendirikan negara Islam dan menolak perjanjian Renville. ... Misalnya pemberontakan DI/TII di Aceh dilatarbelakangi penolakan penggabungan Provinsi Aceh ke Sumatera Utara.
5.
1 Timbul konflik di antara masyarakat yang merasa kehidupannya terusik.
2 Muncul opini publik (pendapat masyarakat) yang pro-kontra, salah kaprah, dan tidak sesuai dengan norma yang berlaku di masyarakat.
3 Penyerapan informasi yang tidak layak untuk dikonsumsi oleh masyarakat.
4 Kebohongan publik.
5 memicu pembalasan masyarakat
Penjelasan:
jadikan Jawaban terbaik ya
16. apa yang didapatkan dari mata pelajaran pkn dari sd sampai smp
tentunya banyak ilmu yang didapat , dan pemahaman pun akan semakin bertambah mengenai identitas dan ideologi bagi bangsa indonesi besertam anfaatnyaDulu pkn bernama P4 yakni pemahaman penghayatan pengamalan pancasila. Jadi kita belajar pkn untuk menjadi warga negara yang baik. Dan untuk mengenal sejauh mana kita cinta negara kita.
17. Sebagai seorang guru, Anda menemukan fakta sebagian besar siswa di kelas yang anda ajar memiliki nilai hasil belajar PKN yang rendah. Hal ini disebabkan karena siswa bosan mendengarkan ceramah yang monoton. Hal ini berakibat pada rendahnya nilai yang diperoleh siswa pada saat ulangan matapelajaran PKN. Apakah permasalahan di atas dapat dijadikan masalah dalam PTK? Berikan penjelasan Anda mengenai aspek masalah dalam PTK
Terdapat fakta bahwa hasil belajar mata pelajaran rendah. Setelah diteliti, ditemukan bahwa faktor penyebabnya adalah karena bosan mendengar ceramah yang monoton. Berdasarkan hal ini maka permasalahan ini dapat dijadikan permasalahan PTK. Masalah yang terjadi pada masalah PTK ini adalah ketidakcocokan metode pengajaran yang dilakukan oleh guru terhadap siswa.
Pembahasan
Penelitian tindakan kelas atau PTK merupakan suatu kegiatan penilitan yang dilakukan dengan mengamati tindakan yang terjadi dalam kelas sebagai refleksi untuk melakukan tindak tindakan tertentu yang proses disesuaikan dengan aturan metodologi penelitian.
Salah satu cara untuk melakukan PTK dilakukan dengan cara:
Menemukan dan mengemukakan segala masalah pembelajaran seperti menurunnya nilai siswa.Melakukan pemilihan masalah yang dianggap paling penting menentukan alasan pemilihan masalah Merumuskan permasalahan yang terjadi seperti cara mengajar guru yang monoton.Menentukan solusiPelajari lebih lanjut
Materi tentang PTK https://brainly.co.id/tugas/779053
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
18. tilong dong ini soal pkn kelas 1 smp
Jawaban:
1 d
2 d
3 a
4 b
5 b
Penjelasan:
jangan lupa like dan maaf kalau salah
19. Buatlah 5 (lima) buah judul PTK yang ingin Anda laksanakan !
Jawaban:
1. UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA MELALUI KETELADANAN GURU.
2. MENINGKATKAN KETRAMPILAN SISWA MELALUI OPTIMALISASI PERPADUAN HANDS-ON DAN MINDS-ON MENGGUNAKAN KIT IPA DALAM PEMBELAJARAN IPA.
3. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEAKTIFAN MURID DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DITINJAU DARI PENGGUNAAN MEDIA DAN KONDISI KELAS PADA SEKOLAH.
4. UPAYA MENINGKATAKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME.
5. PERANAN MEDIA DALAM MENINGKATKAN KETRAMPILAN MEMBACA DI KELAS.
Penjelasan:
maaf kalau salah
20. Pengaruh Penggunaaan Model Pembelajaran Asussre Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa SMP 1 Sumbawa. APAKAH JUDUL DIATAS TERMASUK PTK ATAU TIDAK? TOLONG DIJELASKAN KLO TIDAK DAN KLO IYA
Jawaban:
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN ... Dapat dijelaskan bahwa prestasi belajar sebelum menggunakan media gambar ... Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
21. Berikan dua contoh fokus dalam PTK
Jawaban:
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dapat memiliki berbagai fokus, tergantung pada tujuan dan kebutuhan penelitian. Berikut adalah dua contoh fokus yang mungkin dalam PTK:
1. Peningkatan Hasil Belajar Siswa:
Fokus utama PTK dalam hal ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa. Guru atau peneliti mungkin ingin mengevaluasi metode pengajaran yang ada dan mencari cara untuk meningkatkan pemahaman dan prestasi siswa. Ini bisa mencakup penggunaan metode pengajaran yang berbeda, penggunaan materi ajar yang lebih relevan, atau mengukur dampak intervensi tertentu pada hasil belajar siswa.
2. Pengembangan Strategi Pengajaran:
PTK dapat fokus pada pengembangan strategi pengajaran yang lebih efektif. Ini mungkin melibatkan eksperimen dengan berbagai metode pengajaran, penggunaan teknologi pendidikan, atau penerapan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa. Tujuan utamanya adalah meningkatkan kualitas pengajaran dan memastikan siswa lebih terlibat dan aktif dalam proses pembelajaran.
22. Alasan siswa SMP menyukai pelajaran PKN?
Salah satu mata pelajaran yang menjadi kurikulum utama dalam pendidikan formal yang ada di Indonesia adalah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Pada pelajaran PPKn, berikut adalah beberapa alasan dari siswa SMP menyukai pelajaran tersebut:
Mengetahui bagaimana jalannya kehidupan kebangsaan dan bernegara yang ada di Indonesia.Bisa mengetahui komponen hukum dan politik yang ada di Indonesia.Mengetahui konstitusi negara Indonesia.Mengembangkan wawasan kenegaraan.Menjadi pribadi yang lebih mencintai tanah air Indonesia.PembahasanPPKn adalah salah satu mata pelajaran yang ada di pendidikan formal dan pada dasarnya tujuan utama dari mata pelajaran PPKn adalah untuk menanamkan rasa bangga pada masing-masing peserta didik dalam menjadi warga negara Indonesia. Selain itu, dengan mempelajari PPKn, para peserta didik juga bisa mengetahui wawasan kenegaraan dengan jauh lebih detail sehingga bisa mengerti bagaimana jalannya suatu negara. Wawasan kenegaraan inilah yang nantinya bisa menciptakan rasa bangga dan rasa cinta pada diri masing-masing peserta didik kepada tanah air kita, Indonesia. Mempelajari PPKn ini juga akan mendidik para siswa untuk menjadi warga negara yang baik sehingga bisa selalu dijauhi dari masalah hukum.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang sejarah pelajaran PPKn https://brainly.co.id/tugas/5373921Materi tentang tantangan dan dinamika PPKn https://brainly.co.id/tugas/33529139Materi tentang sumber politis, sosiologis, dan historis dari PPKn https://brainly.co.id/tugas/42858758Detail jawabanKelas: 12
Mapel: PPKn
Bab: -
Kode: 12.9
#AyoBelajar #SPJ2
23. Mau minta latihan soal usbn pkn smp
aku dapat dari guruku
24. membuat presentasi pkn kls 3 SMP
Berikut adalah beberapa langkah yang dapat dilakukan untuk membuat presentasi PKN kelas 3 SMP:
1. Tentukan topik presentasi yang akan disampaikan. Topik presentasi PKN kelas 3 SMP dapat berkisar pada nilai-nilai Pancasila, sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia, atau hak dan kewajiban sebagai warga negara.
2. Kumpulkan materi-materi yang relevan dengan topik presentasi. Materi-materi tersebut dapat berupa buku, artikel, atau sumber informasi lainnya yang dapat diakses secara online.
3. Buatlah outline atau kerangka presentasi yang akan disampaikan. Outline ini dapat membantu dalam menyusun materi-materi yang telah dikumpulkan agar lebih terstruktur dan mudah dipahami oleh audiens.
4. Buatlah slide presentasi yang menarik dan informatif. Slide presentasi dapat berisi gambar, tabel, atau grafik yang dapat membantu dalam memvisualisasikan materi yang disampaikan.
5. Latih kemampuan presentasi. Setelah slide presentasi selesai dibuat, latih kemampuan presentasi dengan mempraktikkan cara penyampaian materi yang baik dan benar.
6. Revisi dan evaluasi presentasi. Setelah presentasi selesai dilakukan, lakukan evaluasi terhadap presentasi yang telah disampaikan dan lakukan revisi jika diperlukan agar presentasi menjadi lebih baik di masa yang akan datang.
25. Contoh ptk tentang materi demokrasi
Jawaban:
Penelitian ini bertujuan untuk: meningkatkan pemahaman nilai demokrasi melalui metode inquiri
pada pembelajaran PKn di kelas XA SMA Negeri 1 Gamping Sleman.Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas (PTK. Subjek penelitian adalah 34 siswa SMA Negeri 1 Gamping Sleman. Teknik
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri observasi, test skala sikap, dan analisis
dokumen. Intrumen penelitian terdiri atas tes sikap, tes hasil belajar, lembar observasi perilaku siswa,
catatan lapangan, dan pedoman wawancara. Teknik analisis data kualitatif yang digunakan adalah model
Miles & Huberman, sedangkan data yang bersifat kuantitatif dianalisis dengan statistik deskriptif. Hasil
penelitian ini menunjukan bahwa penerapan metode inquiri dapat meningkatkan nilai demokrasi siswa.
Pada siklus 1 rerata 67,64, siklus 2 rerata 72,64 dan siklus 3 rerata 78,38. Dengan demikian melalui
penerapan metode inquiri dapat meningkatkan pemahaman nilai- nilai demokrasi siswa di SMA Negeri 1 Gamping Sleman.
semoga bermanfaat.....
26. Materi PKN SMP untuk semester 2???
Jawaban:
sumpah pemuda,kegagalan indonesia pada tahun 1908,kemerdekaan indonesia
Jawaban:sumpah pemuda,kegagalan indonesia pada tahun 1908,kemerdekaan indonesia
Penjelasan:maaf kalo salah
27. 1 Sebagai seorang guru, Anda menemukan fakta sebagian besar siswa di kelas yang anda ajar memiliki nilai hasil belajar PKN yang rendah. Hal ini disebabkan karena siswa bosan mendengarkan ceramah yang monoton. Hal ini berakibat pada rendahnya nilai yang diperoleh siswa pada saat ulangan matapelajaran PKN. Apakah permasalahan di atas dapat dijadikan masalah dalam PTK? Berikan penjelasan Anda mengenai aspek masalah dalam PTK!
Jawaban:
saya rasa tidak kalau mereka bisa menjawabnya hal itu tidak akan terjadi
28. latihan soal ukk pkn smp
itu latian soal ukk nya
29. Contoh rancangan ptk
Jawaban:
nih ak dpt nih dari Google cnth nya
Penjelasan:
moga bermanfaat y
kalo btl jdiin jwb terbaik y kk
mkshi kk☺
maaf kl slh
30. Hal tentang pkn yang berhubungan dengan osis smp
musyawarah mufakat di lingkungan sekolah:
pemilihan ketua OSIS dengan musyawarah mufakat.
31. Berikan dua contoh fokus dalam PTK disertai dengan penjelasan
Dua contoh fokus dalam PTK beserta penjelasannya diantaranya adalah
Peningkatan Partisipasi Siswa dalam Diskusi Kelas. Fokus PTK pada keadaan ini adalah meningkatkan tingkat partisipasi siswa dalam diskusi kelas. Peneliti dapat mengumpulkan data mengenai sejauh mana siswa berpartisipasi dalam diskusi, mengidentifikasi masalah yang mungkin menjadi hambatan, dan merancang intervensi untuk meningkatkan partisipasi siswa. Selanjutnya, peneliti akan melaksanakan perubahan dalam metode pengajaran atau lingkungan kelas untuk mempromosikan partisipasi siswa yang lebih aktif. Hasil dari PTK ini akan digunakan untuk mengukur peningkatan partisipasi siswa dan mendukung perbaikan pembelajaran di kelas.Evaluasi Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran. Fokus PTK dengan tindakan ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Peneliti akan mengumpulkan data tentang bagaimana teknologi digunakan dalam pembelajaran, apakah siswa merasa teknologi tersebut membantu atau menghambat pemahaman mereka, dan sejauh mana teknologi berkontribusi pada pencapaian tujuan pembelajaran. Peneliti dapat melibatkan siswa dan guru dalam pengumpulan data dan menganalisis hasilnya. Hasil dari PTK ini dapat digunakan untuk mengidentifikasi perubahan yang perlu dilakukan dalam integrasi teknologi di kelas atau menentukan apakah teknologi tersebut benar-benar efektif dalam meningkatkan pembelajaran siswa.Pembahasan
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan sebuah pendekatan penelitian yang umumnya dilakukan oleh para pendidik demi meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas mereka. PTK mempunyai berbagai fokus yang dapat dipilih berdasarkan kebutuhan dan tujuan.
Pelajari lebih lanjut
materi tentang PTKhttps://brainly.co.id/tugas/779053
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
32. 1) apa titik berat/inti materi pelajaran PKN yang sudah anda pelajari di smp2) apa kesulitan anda di SMP dalam mengikuti pelajaran PKN3)apa materi yang paling sulit anda pahami4) seperti apa model pembelajaran PKN yang anda inginkan
Jawaban:
⁴ seperti: pkn adalah salah satu materi yang harus dipelajari karena pkn merupakan materi tentang perilaku, kedisiplinan, sosial, tanggungjawab, saling menghormati, menghargai, menolong, dan lain-lain
33. apa itu Pancasila menurut pkn smp?
Jawaban:
Pancasila adalah pilar ideologis negara Indonesia. Nama ini terdiri dari dua kata dari Sanskerta: पञ्च "pañca" berarti lima dan शीला "śīla" berarti prinsip atau asas. Pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia.
Jawaban dan penjelasan :Pancasila sebagai dasar negera merupakan hasil perjuangan para pendiri negara.
Ada di buku Ppkn kelas 7 hal 2
semoga membantu
34. Pkn pelajaran kls 1 sampai kls3 smp
Kelas 7
1.) Norma
2.) Proklamask kemerdekaan Indonesia
3.) Hak asasi manusia
4.) Kemerdekaan mengemukakan pendapat.
Kelas 8
1.) Dasar dan Ideologi Negara Indonesia
2.) Konstitusi di Indonesia
3.) Perundang undangan Nasional
4.) Demokrasi
5.) Sistem pemerintahan Indonesia
Kelas 9
1.) Pembelaan terhadap negara
2.) Otonomi Daerah
3.) Dampak Globalisasi
4.) Prestasi diri.
Semoga membantu...
35. contoh soal ulangan harian pkn untuk smp
kelas berapa? kalo 3 smp aku ada
36. 1 Sebagai seorang guru, Anda menemukan fakta sebagian besar siswa di kelas yang anda ajar memiliki nilai hasil belajar PKN yang rendah. Hal ini disebabkan karena siswa bosan mendengarkan ceramah yang monoton. Hal ini berakibat pada rendahnya nilai yang diperoleh siswa pada saat ulangan matapelajaran PKN. Apakah permasalahan di atas dapat dijadikan masalah dalam PTK? Berikan penjelasan Anda mengenai aspek masalah dalam PTK!
Jawaban:
Sesa yang meja menjawapnnya thank yunnsbabasbjsbsbsjo. jsjbabn a jskavs. ksjisjb ajiauavvs bjsjvvab huisklouyw. yuou. jjahhajba uisuaggqjqib uauhauaokaj kakajjak
Penjelasan:
bsbbaaiajv
37. apa itu Pancasila menurut pkn smp?
Jawaban:
Pancasila adalah jiwa bangsa, kepribadian bangsa, pendangan hidup bangsa, sumber dari segala sumber hukum, dasar negara, perjanjian luhur bangsa, cita-cita bangsa, falsafah yang mempersatukan bangsa.
Jawaban:
Pancasila adalah dasar falsafah dan ideologi negara yang diharapkan menjadi pandangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan kesatuan, serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia
Penjelasan:
semoga membantu38. Contoh rancangan PTK yang telah dilakukan sebanyak 3 siklus di kasus bu fitri guru kelas 3 SD dengan PTK berjudul Penggunaan model pembelajaran Role Playing untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
Penjelasan:
Berikut adalah contoh rancangan PTK yang telah dilakukan sebanyak 3 siklus pada kasus Bu Fitri, seorang guru kelas 3 SD dengan PTK berjudul "Penggunaan Model Pembelajaran Role Playing untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa":
I. Pendahuluan
A. Latar Belakang
Pembelajaran yang dilakukan di kelas 3 SD sangatlah penting untuk membentuk dasar-dasar yang kuat dalam belajar siswa. Salah satu hal yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran di kelas 3 SD adalah motivasi belajar siswa. Motivasi belajar yang tinggi dapat membantu siswa untuk lebih giat dalam belajar dan mencapai hasil yang lebih baik. Namun, banyak siswa di kelas 3 SD yang kurang termotivasi untuk belajar, terutama jika pembelajaran yang disampaikan hanya mengandalkan ceramah dari guru.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana pengaruh penggunaan model pembelajaran Role Playing terhadap motivasi belajar siswa di kelas 3 SD?
2. Bagaimana respons siswa terhadap penggunaan model pembelajaran Role Playing dalam pembelajaran di kelas?
C. Tujuan
1. Mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Role Playing terhadap motivasi belajar siswa di kelas 3 SD.
2. Mengetahui respons siswa terhadap penggunaan model pembelajaran Role Playing dalam pembelajaran di kelas.
D. Manfaat
1. Guru dapat mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran Role Playing efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas 3 SD.
2. Siswa dapat belajar dengan cara yang lebih menarik dan interaktif, sehingga motivasi belajar mereka meningkat.
II. Kerangka Teori
A. Definisi Model Pembelajaran Role Playing
B. Teori Motivasi Belajar
C. Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhadap Motivasi Belajar Siswa
III. Metode Penelitian
A. Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak 3 siklus.
B. Subjek Penelitian
Subjek penelitian adalah siswa kelas 3 SD di Sekolah Dasar X.
C. Instrumen Penelitian
1. Angket motivasi belajar siswa
2. Observasi kelas
3. Lembar penilaian hasil belajar siswa
D. Prosedur Penelitian
1. Siklus 1: Pra-siklus
a. Observasi kelas dan analisis data
b. Penentuan materi dan model pembelajaran Role Playing yang akan digunakan
c. Pelaksanaan pembelajaran
d. Evaluasi hasil pembelajaran dan analisis data
2. Siklus 2: Intervensi 1
a. Pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran Role Playing
b. Evaluasi hasil pembelajaran dan analisis data
3. Siklus 3: Intervensi 2
39. tolong di jawab pelajaran pkn kls7 smp
Jawaban:
Foto itu buat no 1 2 dan 3
Semoga membantu:) maaf klo ga jelas
40. Mohon dibantu, judul PTK yang bagus dn mudah untuk diteliti itu apa ya? Mhon bntuannya. Terimakasih.
Jawaban:terimakasihih
Penjelasan:
penelitian upaya kelas dalam perpustakaan
