Contoh judul cerpen yang menarik bertema budaya, apa ya? tolong dibantu. makasih

1. Contoh judul cerpen yang menarik bertema budaya, apa ya? tolong dibantu. makasih

Indahnya berbudaya
Budaya ku
Seni Tari,Alat Musik,Atau Pagelaran Seni

2. Contoh cerpen cinta alamku cinta hidupkua. Struktur cerpen ada orientasi, komplikasi, evaluasi, dan resolusi.b. Ada bagian cerpen yang menggunakan kalimat deskriptif dan kalimat ekspresif.c. Konflik yang dibangun pada cerpen menarik dan mendalam.d. Judul cerpen menarik dan mewakili isi cerpen.​

judul cerpen menar8k dan mewakili isi cerpen

a

3. apa cerpen yang bagus tentang 2/3 sahabat yah? tolong dong dibantu judul dan contohnya juga yah yg menarik kalo bisa

Friendship Apple

Michelle, Emily, dan Cleo adalah tiga sahabat. Mereka nampak sangat akrab. Tak ada yang berani untuk menghancurkan persahabatannya itu.
Suatu hari Emily membeli tiga buah apel. Apel tersebut dibagikan pada dua sahabatnya itu. Cleo sangat kebingungan, tidak seperti biasanya Emilly mau berbagi apel, apel ini kan kesukaannya, untuk menghentikan kebingungannya itu Cleo langsung bertanya
"Emilly, kenapa kau memberikan apel kesukaan itu untuk kami" tanya Cleo
"Iya, mengapa? Ini kan kesukaanmu" sambung Michelle.
"Aku memberikan apel-apel ini sebagai tanda terima kasihku pada kalian. Kalian telah membuatku tersenyum, kalian pula yang telah menghapus tangisku menjadi canda. Aku tau hanya sebuah apel tidak cukup untuk membalas semua itu, namun aku berjanji akan memberikan lebih untuk kalian suatu hari nanti. Selain itu aku membagikan apel ini agar kalian juga merasakan hal yang sama seperti yang kurasakan" jelas Emilly
Cleo dan Michelle sangat terharu mendengar Emilly. Kami semua pun langsung berpelukan.

Thanks. #favorite ^^


Boneka sigale -gale.

Sebuah boneka berubah menjadi cerita yg sangat mistis .dia hidup dalam benak masyarakat di pulau samosir,sumatera utara.Boneka itu bisa menari sendiri dan juga menangis .sigale -gale ,begitu nama boneka itu disebut masyarakat tak ada mengenal boneka ini.cerita penuh teka teki kisahnya berlangsung lama ,sejak 350 tahun yg silam .

4. 1.Saat beristihat anak – anak diberi kesempatan untuk membaca buku jenis cerita fiksi.Suasana menjadi hening .Tiba- tiba Antoni tertawa terpingkal – pingkal setelah membaca cerita dari buku yang ia pilih. Menurutmu Antoni sedang membaca sebuah cerita jenis … a. jenaka b. mite c. fabel d. legenda 2.Berikut ini bukan ciri – ciri cerita fiksi a. Bertujuan menghibur b. Berdasarkan khayalan pengarang c. Berdasarkan bukti dan penelitian yang akurat d. Menggunakan bahasa tidak baku 3.Alethea sedang membuat cerita yang menarik ,alur cerita tidak panjang – panjang tetapi cukup pendek . Bisa bercerita tentang kehidupan seseorang , berupa khayalan atau suatu peristiwa dari kenyataan yang benar terjadi . Tulisan Alethea yang bagus dapat dimuat di surat kabar , majalah anak , atau kumpulan buku cerita . Menurutmu , Alethea senang menulis cerita fiksi …. a. gongeng b. novel c. cerpen d. cerbung 4.Michelle ikut larut dalam penghayatan dari bacaan yang sedang dibacanya . Bahkan Michelle ikut menangis ketika membaca dari sebuah tokoh yang jahat si Bawang Merah terhadap Bawang Putih . Menurut pendapatmu , Bawang Merah termasuk tokoh berkarakter … a. protagonis b. antagonis c. tragis d. ironis 5.Pada saat akan menulis cerita fiksi, kita juga harus memperhatikan penulisan judul yang benar . Berikut ini contoh judul cerita fiksi . Menurut pendapatmu mana penulisan judul yang kurang tepat ! 1. Asal Usul Candi Prambanan. 2. Asal Mula Burung Cendrawasih 3. Angsa bertelur emas 4. Legenda danau Toba a. 1 - 2 – 3 b. 2 – 3 – 4 c. 3 – 4 – 2 d. 1 – 3 - 4 6.Dari beberapa judul bacaan berikut ini merupakan tokoh hewan , yang disebut juga fabel menurutmu manakah yang tergolong jenis cerita fabel. 1. Kancil dan Tikus 2. Beruang dan Lebah 3. Bawang Merah dan Bawang Putih 4. Burung Elang a. 1 – 2 – 3 b. 2 – 3 – 4 c. 2 – 4 – 1 d. 3 – 2 – 4 7.Jika kalian ingin menjadi pengarang cerita yang baik dan terkenal , maka ada beberapa yang harus kalian persiapkan untuk mencapai cita – cita tersebut . Berikut ini contoh sikap kemungkinan – kemungkinan yang dapat kalian lakukan ! a. Belajar naik sepeda balap b. Belajar resep makanan nusantara c. Memperdalam tari – tarian yang ada di Indonesia d. Gemar membaca dan belajar menulis rapi

Jawaban:

1. a. Jenaka

2. c. Berdasarkan bukti dan penelitian yang akurat

3. c. cerpen

4. b. antagonis

5. c. 3 – 4 – 2

6. a. 1 – 2 – 3

7. d. Gemar membaca dan belajar menulis rapi

Semoga membantu,

Jika membantu jadikan jawaban terbaik ya   ^_^

5. . Siapa pun sudah tahu bahaya merokok. Ini berbahaya ... rokok mengandung ribuan zat mematikan. ...hindari rokok jika kita ingin hidup lebih sehat. Kata hubung yang tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah .... *bahwa, sehinggasehingga, oleh karena itusebab, oleh karena itukarena, sehingga2. Cerpen "Nasihat untuk Anakku" karya Motinggo Busye ini ditulis dengan bahasa yang lugas. Isi cerpen sangat baik dan penuh dengan moral. [ ... ]. Anak-anak dapat termotiivasi untuk mencontoh dan menerapkan nasihat-nasihat itu dalam kehidupannya. Kalimat berupa keunggulan buku untuk melengkapi teks tersebut adalah ... *nasihat-nasihat yang ada dalam cerpen dapat memotivasi anakpesan moral yang ada dalam harus di laksanakan oleh anakcerpen ini sangat menarik isinyacerpen ini sangat cocok dibaca pelajar3. Sikap kritis seseorang terhadap hasil karya yang dibaca atau dilihat dapat dituangkan dalam bentuk penilaian. Penilaian ini biasanya dituliskan dalam bentuk teks .... *observasideskripsiulasaneksposisi4. Bentuk hasil karya yang dapat diulas atau diberi penilaian tersebut dibawah ini, kecuali ... *buku kumpulan cerpenfilmpementasan dramasiaran radio5. Dibanding dengan karya sastra sejenis lainnya, novel ini kurang berbobot. Lukisan perwatakan kurang begitu mendalam, jalan ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal menarik bagi pembaca. Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian .... *keunggulan tekskelemahan tekssimpulan teksringkasan teks6. Kalimat berikut yang merupakan kalimat ajakan adalah ... *bukakan pintu untukku!bacalah buku sebanyak mungkin!minumlah obatmu tiga kali sehari!marilah kita menjaga lingkungan bersama-sama.7. Di bawah ini yang termasuk struktur teks persuasi adalah ... *tesis, rangakain argumen, penegasan kembaliabstraksi, orientasi, krisis, reaksi, kodaorientasi, peristiwa , sumberjudul, alinia pembuka, alinia penjelas, alinia penutup8. Struktur yang berupa pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar tulisan atau pembicaraannya disebut ... *ajakanpembukaanrangkakain argumenpengenlan isu9. Paragraf persuasi bertujuan untuk ... *membuat orang lain marahmempengarui orang untuk setuju terhadap apa yang di katakanyamemperkenalkan idenya kepada khalayak umummendebat dengan fakta yang ada10. Perhatikan kalimat berikut! 1. Mereka bekerja demi untuk mencukupi kebutuhan hidupnya. 2. Petani harus rajin agar hasil panennya berlimpah. 3. Kakaknya anak paling tercantik di keluarganya 4. Jika bekerja dengan keras, kamu pasti berhasil. Kalimat tidak efektif terdapat pada ... *1 dan 23 dan 41 dan 32 dan 4​

Jawaban:

1. Sebab, oleh karena itu.

2. Nasihat nasihat yang ada di dalam cerpen dapat memotivasi anak.

3. Ulasan.

4. Siaran radio.

5. Kelemahan teks.

6. Marilah kita menjaga lingkungan bersama sama.

7. Tesis, rangkaian argumen, penegasan kembali.

8. Pembukaan.

9. Mempengaruhi orang untuk setuju terhadap apa yang dikatakannya.

10. 1 dan 3.

Maaf klo salah

6. Struktur teks ulasan yang tepat adalah …. *orientasi, tafsiran, evaluasi, rangkumanorientasi, tafsiran, konflik, rangkumanorientasi, tafsiran, evaluasi, klimaks, simpulanorientasi, komplikasi, tafsiran, solusiTokoh penentang dalam sebuah cerita/drama disebut juga… *AntagonisTritagonisPembantuProtagonisPemilihan umum akan segera tiba. Gunakan hak suara anda dengan baik dan jadilah warga Negara yang turut bertanggung jawab dengan kemajuan bangsa. Kalimat tersebut merupakan jenis kalimat persuasi .... *PolitikAdvertensiPropagandaPendidikanSesuai dengan judulnya, cuplikan itu disebut dengan indeks. Adapun yang dimaksud dengan indeks adalah daftar kata atau istilah penting yang terdapat dalam buku cetakan. Indeks biasanya terdapat pada halaman akhir dan tersusun menurut abjad. Paragraf di atas merupakan cuplikan paragraf dalam buku berikut ini adalah... . *fiksijurnal ilmiahnon fiksiceritaBacalah iklan berikut! Ingin bayi sehat! POSYANDU aja Solusi tepat balita Anda . Maksud iklan tersebut adalah....... *Ajaran mendirikan posyanduAjakan membawa balita ke posyanduAjakan menyehatkan bayi/balitaAjakan membantu posyanduManakah dibawah ini yang termasuk struktur drama?.... *PlotResolusiDialogKramagungPagiku hilang sudah melayang. Hari mudaku sudah pergi. Sekarang petang datang membayang. Batang usiaku sudah tinggi. ku lalai di hari pagi. Beta lengah dimasa muda. Kini hidup meracuni hati. Miskin ilmu miskin harta.... (A. Hasyim) Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang ... *Waktu sore hariKehidupan malamSuasana senjaMasa tua1) berupacerita 2) menarik untuk ditonton 3) berbentuk dialog 4) bertujuan untuk dipentaskan 5)ditayangkan melalui TV Ciri utama drama ditunjukkan oleh nomor… *3, 4, 52, 3, 41, 2, 31, 3, 4“Darimana saja kau, Badar? Hari sudah petang tapi kau baru pulang,” tanya ayah sambil berkacak pinggang. Dialog diatas diucapkan dengan nada …. *marah dan seriuskeras sambil bercandapenuh kasih sayangrendah dan penuh tanyaKarya-karya sastra yang bisa diulas dalam teks ulasan adalah sebagai berikut, kecuali… *NovelLirik laguTarian/konserCerpenPerhatikan iklan berikut! (1) Pameran buku di kota Anda (2) Berbagai jenis buku dipamerkan (3) Mutu dan harga bersaing (4) Buka pukul 08.00 s.d.20.00 di Balai Agung. Penjelasan kalimat iklan (2) yang tepat adalah . . . *Buku pengetahuan anak sekolah banyak dipamerkanBuku yang dipamerkan berbagai bidang ilmuBuku sampai yang tipis sampai yang tebal dipamerkanHarga buku yang dipamerkan bervariasiSalah satu contoh dari buku nonfiksi adalah.... *Buku BiografiCerpenPuisiNovelKarakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah … *Adanya langkah prosedurIsinya memuat faktaTerdapat unsur persuasif di dalamnyaMuatannya didasarkan pada pendapat / opiniBacalah teks berikut! Sebaiknya pemerintah melakukan penghematan. Selama ini, pemerintah boros dengan cara tiap tahun membeli ribuan mobil dinas baru serta membangun kantor-kantor baru dan quest house. Pemerintah juga selalu menambah jumlah PNS tanpa melakukan perampingan, pengurangan. Membeli alat tulis kantor (ATK) secara berlebihan dan sebagainya. Padahal, dana yang dimiliki tidak cukup untuk itu. Teks diatas termasuk dalam karangan… *PersuasiDeskripsiNarasiEksposisiBerikut ini yang merupakan pengertian dari teks ulasan adalah…..... *teks yang berisi gagasan atau ide terhadap suatu masalah yang disertai fakta dan argumen.teks yang menjelaskan ataupun menginformasikan suatu fenomena alam, sosial, politik dan lain sebagainya secara jelas dan apa adanya.teks yang menginformasikan berbagai peristiwa aktual dan faktual.teks yang berisi evaluasi atau penilaian, kritik, dan tanggapan terhadap suatu karya, baik karya sastra maupun karya nonsastra.Persamaan bunyi yang terdapat pada bari spertama puisi di atas adalah ... *hilang dan melayangpagiku dan hilangpagiku dan melayangsudah dan melayangBerikut ini yang bukan merupakan pembagian konjungsi adalah…...... *konjungsi koordinatifkonjungsi subordinatifkonjungsi korelatifkonjungsi imperatifAndra : (Mendelik ke arah Tisna). Kamu mengapa, Tisna? Pakai dibungkus seperti nangka matang saja. Ayo, buka sarungmu! Tisna : . ........ . Dialog Tisna yang tepat untuk melengkapi cuplikan drama di atas adalah . . . *Maaf Andra, saya hanya main-main.saya akan sekolah. Tidak akan bolos lagi, Andra.Saya tidak suka makan nangka, Andra.Sarung ini sudah saya beli, Andra.Dia terlihat lemah. Badannya hanya rangka dan kulit ditutupi kaus berwarna hitam dan celana cokelat yang lusuh. Bibirnya kering, pecah-pecah hampir terkelupas. Paragraf di atas merupakan cuplikan paragraf dalam buku berikut ini adalah ... . *faktajurnalkomikfiksi​

Jawaban:

orientasi,tafsiran,evaluasi, klimaks, simpulan.

tokoh antagonis.

kalimat persuasi politik.

jurnal ilmiah.

ajakan ingin membawa bayi/balita ke posyandu.

plot atau alur cerita.

suasana senja pada cerita tersebut.

ciri utama drama ditunjukkan oleh cerita tersebut yaitu:3, 4,5.

marah dan serius. ayah serius pada dialog cerita nya.

tarian /konser pada cerpen. iya pada teks ulasan ga ada yang mengharuskan untuk buat tarian atau konser berkaitan dengan cerita itu.

buku yang dipamerkan berbagai bidang ilmu.

buku biografi, karena itu merupakan contoh dari buku non fiksi.

muatan nya di Dassarkan pada pendapat sebuah cerita atau opini.

teks diatas merupakan karangan teks kalimat persuasi.

teks ulasan adalah teks yang berisi gagasan atau ide terhadap suatu masalah yang di sertai fakta dan argumen.

pagiku dan hilang.

berikut yang merupakan pembagian konjungsi ialah konjungsi imperatif.

sarung ini sudah saya beli, Andra.

fakta dari sebuah cerita tersebut karena terjadi kenyataan yang ber se imbangan paragraf tersebut.

7. (1) rachma Paramita, penulis muda berbakat ini masih bersekolah di SDN Karawaci baru 3 kota Tangerang. ia lahir di Jakarta, 29 April 2001. karyanya yang berjudul "i love cat" berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (kecil-kecil punya bakat), sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen.(2) buku kumpulan cerpen yang berjudul "i love cat" ini adalah karya pertama dari Rachma Paramita. di usianya yang masih terbilang muda, dia mampu membuat cerita-cerita pendek yang tidak kalah bagus jangan cerita-cerita pendek yang dibuat oleh pengarang yang umurnya jauh di atasnya.(3) buku kumpulan cerpen "i love cat" secara tidak langsung membuat ketertarikan para pembacanya. ketertarikan yang paling mempengaruhi adalah judulnya, yang sudah tidak asing lagi dengan anak-anak. selain itu, bahasanya sangat mudah dimengerti. dengan demikian, pembaca khususnya anak-anak dalam membaca buku kumpulan cerpen ini mudah memahami maksud dan tujuan penulis.(4) buku kumpulan cerpen i love cat menyajikan 12 cerita pilihan, yaitu : es krim coklat madu, i love cat, roboreet si robot penyebrang jalan, pakaian di lemari Alika, penghapus penghapus lama, petualangan di farmer village, petualangan di istana balok, negeri pelangi, princess Miley, liburanku yang menyenangkan, surga di telapak kaki ibu, dan my old Harmonica.(5) di dalam cerita yang berjudul "petualangan di farmer village" ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka. hal tersebut karena mereka sangat menghargai arti dari persahabatan. dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang dapat kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari seperti persahabatan yang tidak ada batasnya.(6) di dalam cerita yang berjudul "surga di telapak kaki ibu" menceritakan kisah seorang anak yang sangat berbakti kepada ibunya dia selalu menuruti semua perintah ibunya. karena dia tahu bahwa surga berada di bawah telapak kaki ibu. oleh karena itu, cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak.(7) setelah membaca buku kumpulan cerpen "i love cat" karya Rachma Paramita sangat berdampak positif terhadap pembacanya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita-cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya cerita ini di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami.(8) buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, diantaranya penggunaan alur dan latar yang kurang jelas. Jadi, pembaca sulit memahami isi yang ada. terlepas dari itu semua, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pernah saya baca sebelumnya. kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar kedepannya karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi.(9) buku ini layak dibaca oleh anak-anak berusia 7-10 tahun. hal tersebut karena buku ini memiliki makna yang patut dicontoh untuk anak-anak seusia itu. sebaiknya, pembaca jangan pernah meninggalkan sedikitpun dari cerita yang sudah ada, karena semua cerita yang ada sangat baik untuk dibaca dan ditiru.SOAL 1. teks tersebut merupakan teks ulasan mengenai ....a. cerita pendekb. novelc. filmd. kumpulan cerpen2. teks ulasan tersebut yang merupakan bagian interpretasi ditunjukkan pada paragraf ke- ....a. (1) dan (2)b. (4) dan (5)c. (7) dan (8) d. (2) dan (3)3. paragraf (2) merupakan bagian ....a. orientasib. evaluasi c. interpretasid. ringkasan 4. buku ini layak dibaca oleh anak-anak berusia 7-10 tahun. pada struktur isi teks pada kalimat tersebut merupakan bagian dari ....a. pendahuluan b. kesimpulanc. juduld. isi5. paragraf yang menunjukkan kekurangan pada kalimat teks tersebut adalah pada kalimat a. menurut saya cerita di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahamib. selain itu, bahasanya sangat mudah dimengertic. oleh karena itu cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak.d. buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, diantaranya adalah penggunaan alur dan latar yang kurang jelas.​

Jawaban:

d dan ad.(2) dan (3)c.interpretasiantara c.dan bd

Penjelasan:

semoga membantu ya kalo salah minta maaf

8. D. Pada cerpen yang berjudul "Durian Ayah", terdapat hal-hal menarik yang membuat pembaca tertawa, kesal, tegang, terharu, hingga sedih. Tulislah hal-hal menarik tersebut pada buku latihan. Perhatikan hal-hal menarik berikut sebagai contohHal Menarik yang Membuat Pembaca Tertawa Tokoh Ayah menganggap pohon-pohon tertentu yang ia tanam di halamanrumah sebagai anak dan sebagai kakak atau adik dari anak-anaknya.Hal Menarik yang Membuat Pembaca KesalPohon durian tak kunjung berbuah selama berpuluh-puluh tahun.​

Jawaban:

pohon mangga nya sekalian aja

9. 1. Gambar atau serangkaian gambar yang mengandung sebuah cerita disebut. . . . *5 poingambar naskahgambar ceritagambar teksgambar paragraf2. Tujuan membuat gambar ilustrasi adalah . . . . *5 poinmenambah keindahan tekshiburanmemperjelas isi teksmemberi warna pada tulisan3. Gambar yang melebih-lebihkan atau mengubah objek aslinya disebut . . . . *5 poinrealiskarikaturkartundekoratif4. perhatikan gambar di bawah ini! *5 poingambar di atas termasuk gambar . . . .gambar di atas termasuk gambar . . . .realiskarikaturkartundekoratif5. Contoh gambar realis adalah . . . . *5 poina bcd6. Gambar yang disajikan dengan mengubah bentuk objek asli tanpa menghilangkan ciri-ciri khasnya disebut . . . . . *5 poinkarikaturrealisdekoratifkartun7. Jenis huruf yang digunakan untuk menulis cover buku sebaiknya . . . . *5 poinberukuran kecilberwarna hitammenarik dan mencoloktebal dan memenuhi cover buku8. Berikut ini unsur yang terdapat pada cover buku adalah. . . . *5 poindaftar pustakajumlah halamannama tokohnama pengarang9. Hal penting yang terdapat pada cover buku adalah . . . . *5 pointahun terbitnama editorjudul bukuedisi10. kover buku sebaiknya menggunakan warna yang mencolok dan bervariasi agar . . . . *5 poinmenarik pembacaterkesan ramaiagar pembaca mengingat judul bukuagar judul mudah dipahami11. Bentuk seni yang menggunakan gambar-gambar tidak bergerak dan disusun sedemikian rupa sehingga membentuk jalinan cerita disebut . . . . *5 poinanimasikomikcerpenteks12. Komik biasanya bersifat . . . . *5 poinkepahlawananromanjenakacrita nyata13. Komik berasal dari kata comic yang berarti . . . . *5 poinpetuahpesanjenakasingkat14. Percakapan dalam komik menggunakan bahasa . . . . *5 poinasingsehari-haridaerahtubuh15. Kolom percakapan atau kalimat dalam sebuah komik disebut. . . . *5 poinbalon kataframeeksyenwatak16. Menggambar dengan alat yang tidak memerlukan air atau minyak disebut menggambar dengan teknik . . . *5 poinbasahkeringhaluskasar17. Gambar cerita dapat ditemui pada . . . . *5 poinkoranensiklopediabuku matematikabuku dongeng18. Langkah pertama yang dilakukan dalam membuat gambar cerita adalah . . . . *5 poinmembuat sketsapenyempurnaan gambarmewarnai gambarmenentukan tema19. Mewarnai gambar dapat dilakukan dengan menggunakan . . . . *5 poincat aircat kayuarangtanah liat20. Rancangan gambar yang dibuat sesuai gagasan disebut . . . . *5 poinmaketsketsalukisanbayangan​

Jawaban:

1. gambar cerita

2. memperjelas isi teks

3. kartun

4. -

5. d (knapa cuma separo)

6. realis

7. menarik dan mencolok

8. nama pengarang

9. judul buku

10. menarik pembaca

11. komik

12. kepahlawanan

13. singkat

14. sehari - hari

15. balon kata

16. kering

17. buku dongeng

18. membuat sketsa

19. cat air

20. sketsa

semoga membantu maaf kalau salah

10. D Buku kumpulan cerpen yang berjudul “I Love Cat" ini adalah karya pertama dari Rachma Paramita. Di usianya yang masih terbilang muda, dia mampu membuat cerita cerita pendek yang tidak kalah bagus dengan cerita cerita pendek yang dibuat oleh pengarang yang umurnya jauh di atasnya. 2) Buku kumpulan cerpen "I Love Cat" menyajikan dua belas cerita pilihan, yaitu Es Krim Cokelat Madu, I love Cat, Roboreet si Robot Penyebrang Jalan, Pakaian di Lemari Alika, Penghapus penghapus Lama, Petualangan di Farmer Village, Petualangan di Istana Balok, Negeri Pelangi, Princess Smiley, Liburanku yang Menyenangkan, Surga di Telapak Kaki Ibu, dan My Old Harmonika. 3) Di dalam cerita yang kedua yang berjudul “Petualangan di Farmer Village” ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka. Hal tersebut karena mereka sangat menghargai arti dari persahabatan. Dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang dapat kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti persahabatan yang tidak ada batasnya. 4) Setelah membaca buku kumpulan cerpen "I Love Cat" karya Rachma Paramita, sangat berdampak positif terhadap pembacanya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya, cerita dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami. 5) Buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan di antaranya penggunaan alur dan latar yang kurang jelas. Sehingga, pembaca sulit memahami isi yang ada. Terlepas dari itu semua, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pernah say abaca sebelumnya. Kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar kedepannya karya yang dihasilkan bias lebih baik lagi.struktur teks nomor 2​

Jawaban:

pertanyaan nya mana?!

Penjelasan:

..................

Jawaban:

pertanyaan nya mana ya maaf

11. 1. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama! Aku melihat Dian berlari menyusuri anak tangga begitu cepat dengan raut wajah seperti ingin memberitahu sesuatu. Sesampainya Dian diujung tangga, ia langsung memanggilku dengan nada yang keras dan menyimpan kepanikan. “Amara, kamu harus mendengar soal informasi yang akan sampaikan ini,”ucapnya sambil memegang kedua pundakku. Sudut pandang cerita di atas  adalah… 2. Bacalah teks tanggapan berikut dengan saksama! (1) Buku berjudul “Tidur Berbantal Koran” merupakan memoar atau autobiografi pengarangnya, yaitu N. Mursidi. Semua pengalaman N. Mursidi mulai menjadi penjaja koran hingga menjadi penulis dan wartawan ibu kota disajikan dengan jelas dalam autobiografi ini. (2) Cover penyajian buku ini cukup menarik. Penyajian tulisan mengalir dan diselingi cerita-cerita pengalaman menarik dan lucu. Bahasa yang digunakanpun udah di cerna. Lewat buku ini pembaca diajak menapaki jejak perjuangan penulis yang awalnya ita begitu sulit menembus koran namun berkat ketekunan dan kerja kerasnya akhirnya berhasil menjadi penulis produktif. (3) Satu-satunya kritik terhadap buku ini tertuju pada label yang diberikan penerbit. (4) Di cover buku ini tepatnya di atas nama penulisnya tertera tulisan “Sebuah Novel”, padahal pada bagian pendahuluan disebutkan memoar. (5) Singkatnya, memoar yang tersaji yang menarik dan ditulis dengan jujur dan apa adanya ini akan mendorong pembaca untuk tidak menyerah dalam menggapai mimpi, walau seribu kesulitan dan tantangan menghadang. (6) Buku ini cocok sekali untuk memotivasi orang-orang yang hobi menulis dan ingin menjadi seorang penulis. Pernyataan yang berupa keunggulan pada teks tersebut adalah… Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 3,4,5! Anjar termenung dekat tungku. Lidah api menjilati kakinya. Gairah hidupnya yang gagah tegap, kini luruh lunglai seperti klaras daun pisang basah, susah payah tegak. “Sudah lah, An. Masih banyak jalan ke Roma. Coba nanti saya tanya Om Yansen. Beliau dosen di sana,” kata Ricko. Sore itu masuk sebuah sms ke ponsel Anjar. Isinya memberitakan, jika Robert, anaknya yang kuliah di Surabaya sudah tidak kuliah lagi. Harapan tergantung kepada Robert musnah sudah. Harapannya Robert meneruskan memimpin perusahaannya. Namun dia lebih tertarik kepada musik yang menurutnya urakan dan berdekatan dengan obat-obatan terlarang. “Kamu tenang saja, nanti biar Om Yansen yang akan tak suruh membujuk Robert,” lanjut Ricko 3. Siapa saja tokoh-tokoh yang terdapat pada cerita tersebut? 4. Tentukan latar cerita tersebut! (latar waktu , tempat, suasana) 5. Tuliskan kalimat bermajas asosiasi (perumpamaan) yang terdapat pada cerita tersebut! 6. Perhatikan penggalan teks pidato persuasif berikut! Seseorang yang kecanduan game online sangat mudah dikenali. Mata mereka akan kelihatan sayu dan kemerahan karena sering terpapar layar gawai. Mereka sering menyendiri karena terbiasa asyik dengan gawainya. Di sekolah pun mereka tidak bisa konsentrasi dan merasa cepat bosan dengan aktivitas di kelas. Karena dampaknya yang buruk, mari kita kurangi game online agar tidak kecanduan. Isi teks pidato persuasif tersebut adalah …. 7. Pada tanaman pacar air yang ada atau tidak ada akarnya tidak terlalu berpengaruh karena pada batangnya juga terdapat pembulu xilem. Pembuluh xilem menyerap air dan mineral, kemudian diedarkan ke setiap bagian tumbuhan. Dengan begitu, maka daun dan pembuluh xilem akan berubah warna menjadi merah dan biru. Paragraf laporan tersebut merupakan bagian struktur dari …. 8. Demikian sambutan yang dapat kami sampaikan. Maafkan atas kesalahan baik yang kami senggaja maupun yang tidak kami senggaja. Kami sampaikan selamat jalan kepada Bapak Bayu. Semoga Tuhan yang Maha Esa senantiasa melindungi kita semua. Cuplikan teks pidato persuasif di atas adalah bagian .... 9. Berikan 2 contoh kalimat aktif transitif! 10. Berikan 2 contoh kalimat yang menggunakan frasa verba dan frasa nomina!​

Jawaban:

1. Sudut pandang orang ketiga (orang ketiga).

2. (1) Semua pengalaman N. Mursidi mulai menjadi penjaja koran hingga menjadi penulis dan wartawan ibu kota disajikan dengan jelas dalam autobiografi ini.

(2) Penyajian tulisan mengalir dan diselingi cerita-cerita pengalaman menarik dan lucu.

(3) Buku ini akan mendorong pembaca untuk tidak menyerah dalam menggapai mimpi, walau seribu kesulitan dan tantangan menghadang.

(4) Buku ini cocok sekali untuk memotivasi orang-orang yang hobi menulis dan ingin menjadi seorang penulis.

3. Tokoh-tokoh yang terdapat pada cerita tersebut adalah Anjar, Robert, dan Ricko.

4. Latar cerita tersebut adalah waktu sore, tempat di desa, dan suasana lesu.

5. Gairah hidupnya yang gagah tegap, kini luruh lunglai seperti klaras daun pisang basah, susah payah tegak.

6. A. Kita harus selalu konsentrasi dalam setiap aktivitas di sekolah.

B. Kita perlu lebih berhati-hati dalam menggunakan gawai.

C. Kecanduan game online sangat berbahaya bagi anak muda.

D. Kita harus mengurangi waktu bermain game online.

C. Kecanduan game online sangat berbahaya bagi anak muda.

7. Paragraf tersebut merupakan bagian dari laporan deskriptif.

9. a. Kami menyelesaikan proyek tersebut tepat waktu.

b. Penjaga mengawasi perkembangan anak itu dengan seksama.

12. Kelebihan Dan Kekurangan Cerpen Ketika Sebuah Persahabatan DipertaruhkanCerpen:Ketika Sebuah Persahabatan Dipertaruhkan adalah judul cerpen remaja karya Arief Setiawan. Menceritakan tentang masalah persahabatan dan romansa khas anak remaja. Tokoh utama dalam cerpen ini digambarkan sebagai "Aku" yang memiliki nama asli Adit dan seorang gadis bernama Dewi. Keduanya merupakan murid SMP. Pada awalnya, Adit dirundung atau dipalak oleh teman sekelasnya, Riki, kemudian Dewi datang menolong Adit. Karena insiden tersebut, mereka menjadi dekat dan telah melewati beberapa fase hubungan. Tetapi, mereka hanyalah sebatas teman saja waktu itu. Mereka mulai saling terbuka dan bercerita tentang masalah masing-masing. Sikap Dewi yang begitu baik membuat Adit mulai menyukainya. Sayang, menginjak SMA keduanya terpisah karena sekolah yang berbeda. Di SMA ternyata Adit telah mempunyai kekasih, tapi di tengah jalan mereka putus. Lalu Adit pada akhirnya menjalin hubungan bersama Dewi. Pendalaman dan penghayatan tokoh dalam cerita sudah bagus. Contohnya seperti ketika Adit mengungkapkan perasaannya. Caranya ini dipercaya mampu membangkitkan emosi pembaca sehingga pembaca juga bisa merasakan kesedihan, penghianatan, penyesalan, dan kebahagian tokoh itu sendiri. Ceritanya juga cukup menarik. Hanya saja mengingat tema dan jalan ceritanya yang mengangkat persoalan romansa khas remaja, cerpen ini tidak disarankan untuk dibaca anak-anak di bawah umur. Di samping itu, rasanya cerpen ini juga tidak mengandung pendidikan moral yang baik juga. Cerpen dengan tajuk Ketika Sebuah Persahabatan Dipertaruhkan ini sepertinya kurang bisa memberikan manfaat untuk siswa di bawah umur. Melainkan mengandung nilai-nilai persahabatan yang berlandaskan kasih sayang sesama manusia, tanpa melihat perbedaan gender. ​

Jawaban:

Kelebihan cerpen Ketika Sebuah Persahabatan Dipertaruhkan adalah:

Pendalaman dan penghayatan tokoh dalam cerita bagus dan membangkitkan emosi pembaca.

Ceritanya menarik.

Nilai-nilai persahabatan yang berlandaskan kasih sayang sesama manusia tanpa melihat perbedaan gender.

Kekurangan cerpen ini adalah:

Tidak disarankan untuk dibaca anak-anak di bawah umur karena mengangkat persoalan romansa khas remaja.

Kurang memberikan manfaat untuk siswa di bawah umur.

Kurang mengandung pendidikan moral yang baik.

Penjelasan:

13. 2. Perhatikan Contoh Kegiatan dibawah ini! (1) Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa untuk meringkas ulang secara singkat materi yang disampaikan dibuku. (2) Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar tadi. (3) Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelas oleh gurunya kemudian mereka diminta untuk membuat puisi di buku berdasarkan dongeng yang telah mereka simak (4) Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat nama-nama tokoh yang berperan dalam dongeng tersebut di buku. (5) Siswa membacakan sebuah artikel yang menarik di depan kelas, dan guru mengajukan beberapa pertanyaan berkaitan dengan hal tersebut (20) (6) Siswa menulis sebuah naskah drama kemudian mereka ditugasi untuk mementaskan naskah drama yang telah dibuat secara (7) Siswa diminta membaca teks yang telah diberikan kemudian diminta menuliskan kembali isi teks di buku. (8) Para siswa diminta untuk membaca sebuah cerpen anak-anak, kemudian mereka melanjutkan membuat resensi dari cerpen tersebut di buku. Pertanyaan: Berikut ini kalimat mana saja yang merupakan keterpaduan keterampilan menyimak dengan keterampilan menulis? Sebutkan dan jelaskan 3 kata kerja apa yang menjadi kata kuncinya!

Jawaban:

Berikut Kalimat yang merupakan keterpaduan keterampilan menyimak dengan keterampilan menulis;(1) Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa untuk meringkas ulang secara singkat materi yang disampaikan dibuku.(2) Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar tadi.(4) Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat nama-nama tokoh yang berperan dalam dongeng tersebut di buku.3 kata kerja yang menjadi kata kuncinya;MenyimakMenuliskanMencatat

-tap   ❤ below.

Hope this helping for u✌

follow me

14. Perhatikan Contoh Kegiatan dibawah ini! (1) Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa untuk meringkas ulang secara singkat materi yang disampaikan dibuku. (2) Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar tadi. (3) Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelas oleh gurunya kemudian mereka diminta untuk membuat puisi di buku berdasarkan dongeng yang telah mereka simak (4) Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat nama-nama tokoh yang berperan dalam dongeng tersebut di buku. (5) Siswa membacakan sebuah artikel yang menarik di depan kelas, dan guru mengajukan beberapa pertanyaan berkaitan dengan hal tersebut (6) Siswa menulis sebuah naskah drama kemudian mereka ditugasi untuk mementaskan naskah drama yang telah dibuat secara (7) Siswa diminta membaca teks yang telah diberikan kemudian diminta menuliskan kembali isi teks di buku. (8) Para siswa diminta untuk membaca sebuah cerpen anak-anak, kemudian mereka melanjutkan membuat resensi dari cerpen tersebut di buku. Pertanyaan: Berikut ini kalimat mana saja yang merupakan keterpaduan keterampilan membaca dengan keterampilan menulis? Sebutkan dan jelaskan 3 kata kerja apa yang menjadi kata kuncinya!​

Kalimat yang merupakan keterpaduan keterampilan membaca degan keterampilan menulis adalah sebagai berikut:

"Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu....""Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelas oleh gurunya kemudian mereka diminta untuk membuat puisi di buku berdasarkan dongeng...""Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat nama-nama tokoh yang berperan..."

Terdapat kata kunci menyimak, mendengarkan membaca serta mencatat, membuat dan menuliskan sehingga menjelaskan tentang keterampilan membaca disertai ketrampilan menulis.

Penjelasan:

Pemahaman membaca berbanding lurus dengan kemampuan menulis. Semakin  banyak pembaca yang dimiliki, semakin banyak pula wawasan dan pengetahuan yang dimiliki, sehingga  memiliki banyak bahan referensi dan tidak akan kehabisan ide untuk menulis.  Pembaca tidak ingin menjadi penulis,  tetapi mereka membutuhkan kebiasaan membaca untuk menjadi penulis.

Pelajari lebih lanjut materi tentang kemampuan menulis: https://brainly.co.id/tugas/41926147

#BelajarBersamaBrainly

15. Uji Kompetensi Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d. 1. Salah satu tujuan dari meresensi buku adalah untuk a Memberikan manfaat kepada khalayak b. Memberikan pengetahuan baru Menilai suatu karya d Menginformasikan isi buku kepada masyarakat luas 2. Cermati data buku berikut Judul buku: Meutia Sudah Berhenti Bertanya Penulis TA Thamrin Penerbit from parsial Jakarta, 2005 hi Kumpulan cerpen yang melukiskan derita keluarga Aceh akibat konflik berkepanjangan yang diceritakan secara lugas dan blak-blakan sehingga cerita seakan hadir di depan si pembaca Kalimat resensi yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah. a. Kumpulan cerpen"Meutia Sudah Berhenti Bertanya" berisikan penderitaan rakyat Aceh akibat konflik b Karya TI THamrin dalam buku "Meutia Sudah Berhenti Bertanya menggunakan bahasa sehari-hari c. Kumpulan cerpen "Meutia Sudah Berhenti bertanya ditulis dengan bahasa yang lugas sehingga pendeskripsiannya terasa hidup d. TI THamrin dikenal sebagai penulis yang bertugas untuk melukiskan penderitaan rakyat Aceh akibat konflik BAB I Mengulas Karya Kita 3. Perhatikan teks berikut Buku karya Benazir iman yang berjudul Membangun Hunian Nyaman dan Hemat setebal 150 halaman ini memang sangat cocok untuk dibaca dan dimiliki para pasangan muda akan membangun rumah Buku tersebut menyajikan gambar contoh contoh rumah disertai kalkulasi danayang diperlukan Contoh Rumah Yang ditampilkan dalam buku tersebut sangat sederhana Terlebih lagi tampilan warna pada gambar yang kurang menarik Hal yang diulas dalam resensi di atas adalah Kepengarangan Kelebihan dan kekurangan buku c Keunggulan buku/kelebihan buku d identitas buku 4 Perhatikan teks berikut! Buku kumpulan puisi berjudul Rumah Penuh Bunga Kumpulan Puisi untuk Siswa SMP/MTs merupakan jawaban atas kelangkaan antologi puisi untuk anak SMP Buku kumpulan puisi ini akan membuat pembaca akrab dengan puisi Sayang kualitas cetakan kurang bagus karena hanya memakai kertas buram. Kalimat berisi keunggu

Jawaban:

pertanyaannya yang mana kak

Jawaban:

pertanyaannya di mana kak

16. Cerpen yang berjudul " Menantu Untuk Abuya" Karya Lhylla Abilha az merupakan cerpen yang sangat menarik untuk di ulas, karena cerpen ini merupakan hasil karya dari seorang santri pondok pesantren Babussalam di malang selatan. Cerpen ini juga sudah dimuat dimajalah bulletin oleh tim shimpony himmah madin babussalam. Cerpen ini mengisahkan tentang kehidupan seorang anak perempuan yang berbakti terhadap Abuyanya, tentang cinta dan kekeluargaan. Dalam cerpen tersebut penulis menceritakan tentang seorang gadis yang sudah cukup usia tetapi belum memiliki pasangan hidup, bukan berarti tidak laku melainkan dia masih memilih dan memilah yang cocok untuk dirinya dan juga abuyanya yang amat dia sayangi. Abuyanya juga tidak sekedar memilih calon untuk putrinya tetapi dia mencari seseorang yang bertanggung jawab untuk menggantikan tanggung jawabnya sebagai seorang ayah. Dia mencari sesosok lelaki yang mengikrarkan cintanya Karena ALLAH dan menjadikan wanitanya sebagai kekasih halalnya. Banyak sekali problem-problem dalam cerita cerpen ini, disatu sisi banyak sekali orang-orang yang beranggapan bahwa menjadi perawan tua adalah sesuatu yang buruk, dapat menimbulkan fitnah dan lain-lain tetapi tokoh utama dalam cerpen tersebut tidak pernah mendengarakan omongan orang sekitarnya yang terpenting saat ini adalah tentang abuyanya dan juga masa pencarian seseorang yang pas untuk hatinya. Akhirnya gadis ini mendapatkan seseorang yang sesuai dengan harapannya dan juga abuyanya, lelaki yang bertanggung jawab dan bisa membimbingnya sesuai dengan keinginan abuya yang amat dia sayang. Yang menarik dari cerpen ini adalah kegigihan dan keikhlasan dari seorang perempuan, bagaimana dia bertingkah laku yang menggambarakan tentang seorang perempuan yang berhati baik, sabar, patuh dan taat. Mula-Mula pembaca mengira bahwa tokoh utama dalam cerpen tersebut merupakan seorang yang pilih memilih dalam mencari pasangan Karena dilihat dari usianya yang sudah cukup tetapi masih belum mempunyai pasangan hidup. Penulis cerpen ini seakan-akan membawa pembaca terjun langsung dalam cerita, karena membuat pembaca penasaran terhadap isi cerpen tersebut. Pembaca juga merasakan seakan mendapatkan contoh yang baik dari cerpen tersebut karena hampir seluruh isi cerpen tersebut mengisahkan tentang pengabdian anak terhadap orang tuanya sehingga pembaca terkhusus anak-anak secara tidak langsung akan menerapkan perbuatan seperti itu. Meskipun penulis bukan seorang sastrawan tetapi cerpen yang diciptakan sangat bagus, baik dalam segi bahasa, penulisan maupun struktur ejaan sebagimana yang sesuai dengan EYD. Carilah pandangan penulis pada kritik cerpen tersebut!

Jawaban:

Seorang perempuan

Penjelasan:

Semoga membantu

Semangat belajar

17. 1. Gambar atau serangkaian gambar yang mengandung sebuah cerita disebut. . . . *5 poingambar naskahgambar ceritagambar teksgambar paragraf2. Tujuan membuat gambar ilustrasi adalah . . . . *5 poinmenambah keindahan tekshiburanmemperjelas isi teksmemberi warna pada tulisan3. Gambar yang melebih-lebihkan atau mengubah objek aslinya disebut . . . . *5 poinrealiskarikaturkartundekoratif4. perhatikan gambar di bawah ini! *5 poingambar di atas termasuk gambar . . . .realiskarikaturkartundekoratif5. Contoh gambar realis adalah . . . . *5 poinabcd6. Gambar yang disajikan dengan mengubah bentuk objek asli tanpa menghilangkan ciri-ciri khasnya disebut . . . . . *5 poinkarikaturrealisdekoratifkartun7. Jenis huruf yang digunakan untuk menulis cover buku sebaiknya . . . . *5 poinberukuran kecilberwarna hitammenarik dan mencoloktebal dan memenuhi cover buku8. Berikut ini unsur yang terdapat pada cover buku adalah. . . . *5 poindaftar pustakajumlah halamannama tokohnama pengarang9. Hal penting yang terdapat pada cover buku adalah . . . . *5 pointahun terbitnama editorjudul bukuedisi10. kover buku sebaiknya menggunakan warna yang mencolok dan bervariasi agar . . . . *5 poinmenarik pembacaterkesan ramaiagar pembaca mengingat judul bukuagar judul mudah dipahami11. Bentuk seni yang menggunakan gambar-gambar tidak bergerak dan disusun sedemikian rupa sehingga membentuk jalinan cerita disebut . . . . *5 poinanimasikomikcerpenteks12. Komik biasanya bersifat . . . . *5 poinkepahlawananromanjenakacrita nyata13. Komik berasal dari kata comic yang berarti . . . . *5 poinpetuahpesanjenakasingkat14. Percakapan dalam komik menggunakan bahasa . . . . *5 poinasingsehari-haridaerahtubuh15. Kolom percakapan atau kalimat dalam sebuah komik disebut. . . . *5 poinbalon kataframeeksyenwatak16. Menggambar dengan alat yang tidak memerlukan air atau minyak disebut menggambar dengan teknik . . . *5 poinbasahkeringhaluskasar17. Gambar cerita dapat ditemui pada . . . . *5 poinkoranensiklopediabuku matematikabuku dongeng18. Langkah pertama yang dilakukan dalam membuat gambar cerita adalah . . . . *5 poinmembuat sketsapenyempurnaan gambarmewarnai gambarmenentukan tema19. Mewarnai gambar dapat dilakukan dengan menggunakan . . . . *5 poincat aircat kayuarangtanah liat20. Rancangan gambar yang dibuat sesuai gagasan disebut . . . . *5 poinmaketsketsalukisanbayangan​

Jawaban:

1. Gambar cerita

2. Memperjelas isi teks

3. Karikatur

4. - (mana gmbrny?)

5. - (gmbrny jg gaada)

6. Dekoratif

7. Menarik dan mencolok

8. Nama pengarang

9. Judul buku

10. Menarik pembaca

11. Komik

12. Kepahlawanan

13. Jenaka

14. Sehari-hari

15. Balon kata

16. Kering

17. buku dongeng

18. menentukan tema

19. cat air

20. Sketsa

maap klo salah :(

18. 2523. Bacalah penggalan cerpen berikut!Edy Karsono ialah pengarang dari bukuberjudul Pantai dan Kehidupannyayang mengungkapkan bahwa pantai itumanfaatnya bukan hanya sebagai tempatberekreasi, banyak sekali manfaat-manfaatpantai yang sangat penting bagi manusia.Contohnya saja dalam bidang ekonomi,pantai sangat bermanfaat bagi penduduksekitarnya untuk mencari nafkah sebagainelayan. Dilihat dari isinya ceritanya sangatunik, menarik sehingga layak untuk dibaca.Dilihat dari segi bahasa yang digunakanpengarang sederhana, akan tetapi memikat.Kalimat- kalimat dalam paragraf disusunsecara runtut sehingga mudah dipahami.Pernyataan tersebut menjabarkan mengenai ....kelebihan bukub. isi bukuc. kekurangan bukud. identitas pengarang​

Jawaban:

d .Identitas pengarang

19. Buatlah kalimat langsung dan kalimat tidak langsung dari cerpen yg berjudul hand phone ayah .contohnya Kalimat langsung: 1 .di sini aja ya kata adam sambil menarik tangan ayahnya 2 3.....dss Tolong bantu yaa

kalimat langsung :
* "permisi ,pak ",kata pria itu ramah.
* "silahkan !" , jawab ayah sambil geser tempat duduknya.
* "mohon jangan ada yg turun, kalau ada yg turun berarti itu pencurinya"        ,kata ayah dengan suara lantang.
*  "oh, tidak bisa begitu, dong! " dari mana bapak tau kalau yg mengambil       ada di bus?" protes orang yg tadi duduk di samping ayah.
* "eemm...." ayah mengangguk mengerti.
* "maaf pak pinjam handphone nya sebentar?" kata ayah pada seorang          bapak-bapak.
* "silahkan.... " jawab bapak itu.
* "alhamdulillah... rupanya ini masih rezeki" kata ayah bersyukur.
* "aman!" kata kondektur bus.
* "lo ,kok aman. memangnya kenapa pak?" tanya ayah heran.
* "tiga orang itu sering naik turun bus ini,jika mereka naik pasti ada orang kehilangan dompet ataupun handphone," ujar kondektur bus.
* "jangan melihat orang dari penampilan luarnya " sambung ibu disebelahnya.

20. Tentukan orientasi, tafsiran, evaluasi, dan rangkuman pada bacaan berikut ini! Rachma paramita, penulis muda berbakat yang pada waktu itu masih bersekolah di SDN Karawaci Baru 3 kota Tangerang. Lahir di Jakarta. 29 April 2001. Karyanya yang verjudul "I Love Cat" berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (Kecil-kecil punya bakat) sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen. Buku kumpulan cerpen yang berjudul "I Love Cat" secara tidak langsung membuat ketertarikan pada pembacanya. Yang paling memengaruhi adalah judulnya, yang sudah tidak asing lagi dengan anak-anak. Selain itu, bahasanya sangat mudah di mengerti. Sehingga, pembaca khususnya anak-anak dalam membaca buku kumpulan cerpen ini mudah memahami maksud dan tujuan penulis. Buku kumpulan cerpen "I Love Cat" menyajikan dua belas cerita pilihan, yaitu: Es krim cokelat madu; I Love Cat., Robooret si Robot Penyeberang Jalan, Pakaian di Lemari Alika, Penghapus-penghapus lama, Petualangan di Farmer Village, Petualangan di istana balok, Negeri Pelangi Princess Smiley, Liburan ku yang menyenangkan, Surga di telapak kaki Ibu, dan My Old Harmonika. Diantara dua belas judul cerita ini, ada tiga ceruta yang menurut saya paling menarik dan mengandung makna yang sangat baik untuk anak-anak yang membacanya. Ketiga cerita itu adalah "Penghapus-penghapus lama", "Petualangan di farmer village", dan "Surga di telapak kaki ibu". Cerita yang berjudul "Penghapus-penghapus lama" memiliki makna, yaitu jangan pernah kita berprasangka buruk terhadap orang-orang yang belum kita kenal sebelumnya karena belum tentu yang kita pikirkan sesuai dengan kenyataan yang ada. Cerita ini sangat baik dibaca karena dapat memberi pengetahuan pada pembaca khususnya anak-anak. Didalam cerita kedua yang berjudul "Petualangan di farmer village" ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka karena mereka sangat menghargai arti persahabatan. Dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti persahabatan yang tidka ada batasnya. Cerita ketiga berjudul "Surga di telapak kaki Ibu" ini menceritakan kisah seorang anak yang sangat berbakti kepada ibunya. Dia selalu menuruti semua perintah ibunya karena dia tau bahwa surga berada di bawah telapak kaki ibu. Oleh karena itu, cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak. Jika dilihat dari segi unsur intrinsiknya, Rachma Paramita mengajak pembaca untuk menyatu dalam cerita yang ia berikan dengan menggunakan sudut pandang orang pertama pada sebagian besar isi cerpennya. Hal itu, berhasil menghasilkan cerpen-cerpen yang kreatif. Setelah membaca buku kumpulan cerpen "i love cat" karya Rachma Paramita sangat berdampak posotof terhadap pembaca nya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita-cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya, cerita di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami. Buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, yaitu penggunaan alur dan latar yang kurang jelas, sehingga pembaca sulit memahami isi yangada. Terlepas dari itu, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pernah saya baca sebelumnya. Kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar ke depannya karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi.

Rachma paramita, penulis muda berbakat yang pada waktu itu masih bersekolah di SDN Karawaci Baru 3 kota Tangerang. Lahir di Jakarta. 29 April 2001. Karyanya yang verjudul "I Love Cat" berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (Kecil-kecil punya bakat) sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen. (ORIENTASI.)

21. 1. Gambar atau serangkaian gambar yang mengandung sebuah cerita disebut. . . . *5 poingambar naskahgambar ceritagambar teksgambar paragraf2. Tujuan membuat gambar ilustrasi adalah . . . . *5 poinmenambah keindahan tekshiburanmemperjelas isi teksmemberi warna pada tulisan3. Gambar yang melebih-lebihkan atau mengubah objek aslinya disebut . . . . *5 poinrealiskarikaturkartundekoratif4. perhatikan gambar di bawah ini! * 5 poingambar di atas termasuk gambar . . . .gambar di atas termasuk gambar . . . .realiskarikaturkartundekoratif5. Contoh gambar realis adalah . . . . *5 poinabcd6. Gambar yang disajikan dengan mengubah bentuk objek asli tanpa menghilangkan ciri-ciri khasnya disebut . . . . . *5 poinkarikaturrealisdekoratifkartun7. Jenis huruf yang digunakan untuk menulis cover buku sebaiknya . . . . *5 poinberukuran kecilberwarna hitammenarik dan mencoloktebal dan memenuhi cover buku8. Berikut ini unsur yang terdapat pada cover buku adalah. . . . *5 poindaftar pustakajumlah halamannama tokohnama pengarang9. Hal penting yang terdapat pada cover buku adalah . . . . *5 pointahun terbitnama editorjudul bukuedisi10. kover buku sebaiknya menggunakan warna yang mencolok dan bervariasi agar . . . . *5 poinmenarik pembacaterkesan ramaiagar pembaca mengingat judul bukuagar judul mudah dipahami11. Bentuk seni yang menggunakan gambar-gambar tidak bergerak dan disusun sedemikian rupa sehingga membentuk jalinan cerita disebut . . . . *5 poinanimasikomikcerpenteks12. Komik biasanya bersifat . . . . *5 poinkepahlawananromanjenakacrita nyata13. Komik berasal dari kata comic yang berarti . . . . *5 poinpetuahpesanjenakasingkat14. Percakapan dalam komik menggunakan bahasa . . . . *5 poinasingsehari-haridaerahtubuh15. Kolom percakapan atau kalimat dalam sebuah komik disebut. . . . *5 poinbalon kataframeeksyenwatak16. Menggambar dengan alat yang tidak memerlukan air atau minyak disebut menggambar dengan teknik . . . *5 poinbasahkeringhaluskasar17. Gambar cerita dapat ditemui pada . . . . *5 poinkoranensiklopediabuku matematikabuku dongeng18. Langkah pertama yang dilakukan dalam membuat gambar cerita adalah . . . . *5 poinmembuat sketsapenyempurnaan gambarmewarnai gambarmenentukan tema19. Mewarnai gambar dapat dilakukan dengan menggunakan . . . . *5 poincat aircat kayuarangtanah liat20. Rancangan gambar yang dibuat sesuai gagasan disebut . . . . *5 poinmaketsketsalukisanbayangan​

Jawaban:

1 gambar cerita

2 memperjelas isi teks

22. 1. Berikut ini yang termasuk teks nonfiksi adalah .... * 5 poin a. Timun Mas b. Legenda Batu Menangis c. Legenda Danau Toba d. Cara Membuat Siomay 2. Informasi dapat diperoleh dengan cara .... * 5 poin a. bermain bersama teman b. menonton berita dari televisi c. menggambar pemandangan d. membersihkan rumah 3. Menuliskan informasi dapat berbentuk tabel yang disebut .... * 5 poin a. tabel berita b. tabel informasi c. tabel 5W1H d. tabel know-what do you want (KW) 4. Hal yang tidak perlu dilakukan untuk dapat mempresentasikan isi teks dengan baik adalah .... * 5 poin a. lakukan dengan percaya diri b. gunakan kalimat yang jelas c. gunakan kalimat yang singkat d. gunakan kalimat yang panjang 5. Informasi dapat diperoleh dari media cetak. Berikut ini yang termasuk media cetak adalah .... * 5 poin a. majalah b. televisi c. radio d. internet 6. Berikut ini yang bukan merupakan contoh teks nonfiksi adalah .... * 5 poin a. Kisah Semut dan Belalang b. Manfaat Sawah c. Cara Membuat Periskop d. Raja Purnawarman, Panji Segala Raja 7. Dalam pembuatan teks nonfiksi dibutuhkan data-data dan pengamatan agar .... * 5 poin a. isi dari teks dapat dipertanggungjawabkan b. mudah dipahami c. terlihat menarik d. mudah dibaca oleh pembaca 8. Berikut ini yang merupakan contoh teks nonfiksi adalah .... * 5 poin a. cerpen b. dongeng c. fabel d. laporan 9. Berikut ini bukan merupakan dasar penulisan teks nonfiksi adalah .... * 5 poin a. penelitian b. studi pustaka c. cerita nenek moyang d. wawancara 10. Berikut ini yang bukan merupakan cara mendapat informasi dari teks nonfiksi adalah .... * 5 poin a. membuat ringkasan b. membuat contekan c. membuat peta pikiran d. membuat daftar pertanyaan 11. Kata tanya yang biasa digunakan untuk menanyakan alasan atau sebab adalah .... * 5 poin a. siapa b. kapan c. dimana d. mengapa 12. Hal yang perlu kita lakukan terlebih dahulu untuk dapat menjawab pertanyaan tentang isi teks dengan tepat adalah .... * 5 poin a. membuat ringkasan dari isi teks b. membaca judul teks c. memahami isi teks dengan baik dengan cara membaca seksama d. membuat peta pikiran dari semua kalimat utama yang ada di dalam bacaan 13. Peta pikiran berisi .... penting dan inti bacaan. Kata yang tepat untuk melengkapi titik tersebut adalah .... * 5 poin a. rangkuman b. naskah c. cerita d. puisi 14. Informasi yang tidak secara langsung ada di dalam teks tersebut disebut informasi .... * 5 poin a. tersurat b. tersirat c. penting d. akrat 15. Informasi penting dari teks disajikan dalam bentuk tabel dengan maksud agar .... * 5 poin a. terlihat indah bentuknya b. lebih sedikit informasi yang diperoleh c. kegiatan membaca jadi lebih membosankan d. lebih mudah mengingat isi teks 16. Berikut ini yang termasuk cara menuliskan informasi dari suatu teks adalah .... * 5 poin a. membaca naskah asli dengan sekilas b. membaca naskah asli hanya pada paragraf pertama dan terakhir c. membaca naskah asli dengan seksama d. melihat naskah asli 17. Menyampaikan pesan atau informasi kepada orang lain harus dengan bahasa yang .... * 5 poin a. runtut dan benar b. baku c. runtut, baik dan benar d. sopan 18. Peristiwa yang dimuat dalam karangan nonfiksi adalah .... * 5 poin a. peristiwa nyata b. cerita khayalan c. cerita imajinasi d. cerita keajaiban 19. Saat mempresentasikan informasi dilakukan dengan percaya diri dan gunakan bahasa, serta kalimat yang .... * 5 poin a. sulit dipahami b. agak panjang c. mudah dipahami d. terlalu singkat​

Jawaban:

1 d.cara membuat siomay

2 b.menonton berita di televisi

3 a.tabel berita

4 d.menggunakan kalimat yang panjang

5 a.majalah

6 a. Kisah semut dan belalang

7 b.mudah di pahami

8 d.laporan

9 d.wawancara

10 b.membuat contekan

11 d.menapa

12 c.kepanjangan jadi kutulis c aja

13 a.rangkuman

14 c.penting

15 d.lebih mudah mengingat isi teks

16 b.kepanjangan lagi

17 d.sopan

18 a.peristiwa nyata

19 c.mudah dipahami

Penjelasan:cepil woi

23. (1) Rachma Paramita, penulis muda berbakat ini masih bersekolah di SDN Karawaci Baru 3 Kota Tangerang. la lahir di Jakarta, 29 April 2001. Karyanya yang berjudul "I Love Caf berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (Kecil-Kecil Punya Bakal), sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen(2)Buku kumpulan cerpen yang berjudul "I Love Car ini adalah karya pertama dari Rachma Paramita. Di usianya yang masih terbilang muda, dia mampu membuat cerita-cerita pendek yang tidak kalah bagus dengan centa- cerita pendek yang dibuat oleh pengarang yang umumnya jauh di atasnya.(3)Buku kumpulan cerpen "I Love Car secara tidak langsung membuat ketertarikan para pembacanya. Ketertarikan yang paling memengaruhi adalah judulnya, yang sudah tidak asing lagi dengan anak-anak. Selain itu, bahasanya sangat mudah dimengerti. Dengan demikian, pembaca khususnya anak-anak dalam membaca buku kumpulan cerpen ini mudah memahami maksud dan tujuan penulis. (4) Buku kumpulan cerpen "I Love Caf menyajikan dua belas cerita pilihan, yaitu: Es Krim Cokelat Madu, I Love Cat, Roboreet si Robot Penyebrang Jalan, Pakaian di Lemari Alika, Pengahapus-Penghapus Lama, Petualangan di Farmer Village, Petualangan di Istana Balok Negeri Pelangi, Princess Smiley, Liburanku yang Menyenangkan, Surga di Telapak Kaki Ibu, dan My Old Harmonika.(5) Di dalam cerita yang berjudul "Petualangan di Farmer Village ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka. Hal tersebut karena mereka sangat menghargai arti dari persahabatan. Dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang dapat kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti persahabatan yang tidak ada batasnya.(6) Di dalam cerita yang berjudul "Surga di Telapak Kaki Ibu menceritakan kisah seorang anak yang sangat berbakti kepada ibunya. Dia selalu menuruti semua perintah ibunya karena dia tahu bahwa surga berada di bawah telapak kaki ibu. Oleh karena itu, cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak.(7) Setelah membaca buku kumpulan cerpen "T Love Caf karya Rachma Paramita, sangat berdampak positif terhadap pembacanya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita-cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya, cerita di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami.(8) Buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, di antaranya penggunaan alur dan latar yang kurang jelas. Jadi, pembaca sulit memahami isi yang ada. Terlepas dari itu semua, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pemah saya baca sebelumnya. Kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar ke depannya karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi.(9) Buku ini layak dibaca oleh anak-anak berusia 7-10 tahun. Hal tersebut karena buku ini memiliki makna yang patut dicontoh untuk anak-anak seusia itu. Sebaiknya, pembaca jangan pemah meninggalkan sedikit pun dari cerita yang sudah ada, karena semua cerita yang ada sangat baik untuk dibaca dan ditiru.2.Teks ulasan tersebut yang merupakan bagian Interpretasi ditunjukkan pada paragraf ke-...a. (1) dan (2)b. (4) dan (5) c. (7) dan (8) d. (2) dan (3) ​

Jawaban:

C. (7) dan (8).

Penjelasan:

Untuk pilihan nomor 7, karena pada paragraf tersebut terdapat ulasan mengenai dampak positif dari buku kumpulan cerpen “I Love Caf” terhadap pembaca, perbedaan cerita dengan cerita-cerita sebelumnya, serta kekurangan buku tersebut yang dapat diperbaiki oleh pengarang ke depannya. Ini merupakan bagian dari interpretasi ulasan terhadap karya yang diulas.

Untuk pilihan nomor 8, termasuk dalam ulasan interpretasi. Pada paragraf tersebut, pembaca memberikan pandangan bahwa buku tersebut memiliki kekurangan dalam penggunaan alur dan latar yang kurang jelas sehingga membuat pembaca sulit memahami isi yang ada.

Namun demikian, pembaca juga memberikan saran agar kekurangan tersebut dapat diperbaiki oleh pengarang agar karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi. Hal ini menunjukkan bahwa paragraf tersebut memberikan pandangan dan penafsiran terhadap karya yang diulas.

—

Semoga membantu. ;)

24. 1.Buku yang berisi perihal hasil karya pengarang berupa dongeng rekaan perihal tokoh yang mengalami konflik dan melalui tahapan-tahapan kejadian merupakan pengertian dari ....A.buku pelajaranB.buku fiksiC.buku ilmiahD.buku nonfiksi2.Wajar jika Vrey sangat waspada, saat ini dia tengah menyusup ke dalam Hutan Telssier, tempat suci bangsa asli penghuni benua Ther Melian, Bangsa Elvar. Mereka awet muda dengan wajah menawan, memiliki pendengaran dan penglihatan setajam rubah, dan mampu bergerak secepat angin. Tapi yang lebih hebat lagi, Elvar adalah mahluk abadi, mereka tidak dapat meninggal karena usia tua. ( Dikutip dari : Shienny M,S, Ther Melian Revelation, Jakarta, Elex Media Komputindo, 2011 )Kutipan tersebut terdapat pada jenis buku....A.fiksiB.nonfiksiC.biografiD.pengetahuan3.Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah....A.buku biografiB.novelC.buku puisiD.buku drama4.Suatu penilaian terhadap sebuah karya disebut juga ....A.ResensiB.ResensatorC.penilaianD.Laporan5.Perhatikan daftar buku berikut!-Cerpen-Novel-Komik- Biografi- Pidato-Mitos- Buku pelajaran. Kelompokkan buku-buku tersebut yang termasuk kategori nonfiksi !A.cerpen, novel, dan komikB.Biografi, Pidato, dan Buku PelajaranC.Novel, biografi dan mitosD.Pidato, mitos, buku pelajaran6.Unsur yang sama-sama dimiliki oleh buku fiksi dan nonfiksi, kecuali . . . .A.Sampul bukuB.Sub babC.Judul sub babD.Tema cerita7.Berikut ini termasuk hal-hal yang harus dicantumkan dalam penyusunan data buku untuk keperluan resensi, kecuali.....A.Judul bukuB.PengarangC.Kelebihan dan kelemahan bukuD.Penerbit8.Berikut ini termasuk hal-hal yang dibahas pada bagian isi resensi buku ilmiah, kecuali.....A.SipnosisB.Ulasan singkat buku dengan kutipan secukupnyaC.Keunggulan dan kelemahan bukuD.Menilai hasil karya9.Perhatikan paragraf berikut!1) Buku yang berjudul Matinya Media : Perjuangan Menyelamatkan Demokrasi disunting oleh Danny Schechter. 2) buku tersebut mengulas perkembangan media massa yang mulai mengancam masa depan demokrasi. 3) Sampul buku tersebut berwarna biru tua. 4) Namun, bahasa yang digunakan masih terlalu sulit dipahami.Kutipan isi buku terdapat pada kalimat ….a. 1)b. 3)c. 2)d. 4)10.Deskipsi : menjadi salah satu lima besar katulistiwa Literary Award, telah menjadi best seller nasional dan episode pertamanya telah tejual 100 ribu buku. Salah satu kesegaran baru yang muncul sebagai penelusuran lewat sains, spiritualitas, dan percintaan yang cerdas, unik, dan mengguncang. Kalimat ringkasan berupa keunggulan novel yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …A.Dewi Lestari dalam novelnya Supernova berusaha mengungkapkan sains melalui percintaan yang unik dan menarik bagi perkembangan yang gemar membaca.B.Novel Supernova yang ditulis Dewi Lestari berisi sains yang dikemas dalam bentuk cerita yang unik sehingga sangat menarik bagi pembaca di lingkungannya.C.Novel Supernova yang diterbitkan Truedee Books mendapatsambutan hangat dari kaum kritikus karena unik dan menarik.D.Novel Supernova karya Dewi Lestari ditulis secara unik melalui syair percintaan, spiritual, dan membawa kesegaran baru bagi para pembaca.11.Salah satu contoh Komentar kelemahan terhadap buku nonfiksi adalah .....A.Warna yang dipilih terkesan ramai dan mengganggu pembacaB.Membaca buku ini seakan berpetualang ke seluruh wilayah Indonesia yang indah.C.Penulis menggunakan kalimat yang sederhana sehingga mudah dipahamiD.Penulis menulis buku ini dengan penuh wawasan dan ia peduli kepada manusia.​

Jawaban:

1. B. Buku fiksi

2. A. Fiksi

3. A. Buku Biografi

4. A. Resensi

5. B. Biografi, Pidato, dan Buku Pelajaran

6. C.Judul sub bab

7. A. Judul Buku

8. D. Menilai hasil karya

9. A. 1)

10. C. Novel Supernova yang diterbitkan Truedee Books mendapatsambutan hangat dari kaum kritikus karena unik dan menarik.

11. B. Membaca buku ini seakan berpetualang ke seluruh wilayah Indonesia yang indah.

Penjelasan:

25. (1.)Rachma paramita, penulis muda berbakat yang pada waktu itu masih bersekolah di SDN Karawaci Baru 3 kota Tangerang. Lahir di Jakarta. 29 April 2001. Karyanya yang verjudul "I Love Cat" berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (Kecil-kecil punya bakat) sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen.(2.)Buku kumpulan cerpen yang berjudul "I Love Cat" secara tidak langsung membuat ketertarikan pada pembacanya. Yang paling memengaruhi adalah judulnya, yang sudah tidak asing lagi dengan anak-anak. Selain itu, bahasanya sangat mudah di mengerti. Sehingga, pembaca khususnya anak-anak dalam membaca buku kumpulan cerpen ini mudah memahami maksud dan tujuan penulis. (3.)Buku kumpulan cerpen "I Love Cat" menyajikan dua belas cerita pilihan, yaitu: Es krim cokelat madu; I Love Cat., Robooret si Robot Penyeberang Jalan, Pakaian di Lemari Alika, Penghapus-penghapus lama, Petualangan di Farmer Village, Petualangan di istana balok, Negeri Pelangi Princess Smiley, Liburan ku yang menyenangkan, Surga di telapak kaki Ibu, dan My Old Harmonika.(4.)Diantara dua belas judul cerita ini, ada tiga ceruta yang menurut saya paling menarik dan mengandung makna yang sangat baik untuk anak-anak yang membacanya. Ketiga cerita itu adalah "Penghapus-penghapus lama", "Petualangan di farmer village", dan "Surga di telapak kaki ibu". Cerita yang berjudul "Penghapus-penghapus lama" memiliki makna, yaitu jangan pernah kita berprasangka buruk terhadap orang-orang yang belum kita kenal sebelumnya karena belum tentu yang kita pikirkan sesuai dengan kenyataan yang ada. Cerita ini sangat baik dibaca karena dapat memberi pengetahuan pada pembaca khususnya anak-anak.(5.)Didalam cerita kedua yang berjudul "Petualangan di farmer village" ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka karena mereka sangat menghargai arti persahabatan. Dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti persahabatan yang tidka ada batasnya.(6.)Cerita ketiga berjudul "Surga di telapak kaki Ibu" ini menceritakan kisah seorang anak yang sangat berbakti kepada ibunya. Dia selalu menuruti semua perintah ibunya karena dia tau bahwa surga berada di bawah telapak kaki ibu. Oleh karena itu, cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak.(7.)Jika dilihat dari segi unsur intrinsiknya, Rachma Paramita mengajak pembaca untuk menyatu dalam cerita yang ia berikan dengan menggunakan sudut pandang orang pertama pada sebagian besar isi cerpennya. Hal itu, berhasil menghasilkan cerpen-cerpen yang kreatif.(8.)Setelah membaca buku kumpulan cerpen "i love cat" karya Rachma Paramita sangat berdampak posotof terhadap pembaca nya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita-cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya, cerita di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami.(9.)Buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, yaitu penggunaan alur dan latar yang kurang jelas, sehingga pembaca sulit memahami isi yangada. Terlepas dari itu, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pernah saya baca sebelumnya. Kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar ke depannya karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi.1.Teks tersebut merupakan teks ulasan mengenai...a.cerita pendekb.novelc.filmd.kumpulan cerpen2.teks ulasan tersebut yang merupakan bagian interpretasi ditunjukkan pada paragraf ke..a.1 dan 2b.4 dan 5c.7 dan 8d.2 dan 33.paragraf (2) merupakan bagian..a.orientasib.evaluasic.interpretasid.ringkasanSiapapun yg serius membantu memberi ilmu maka pahala berlipat² gantinya.Sebaliknya jika tidak serius dan bermain main maka merugilah karna dosa ganjaranya​

Jawaban:

no 1.d

no 2.c

Penjelasan:

nomor 3 aku kurang tauu maafff

kalo ada yg salah ak say sorry ya ka

26. 19. Bacalah teks berikut!Cerita pendek Senyum Karyamin karyaAhmad Ohar sekaligus menjadi judulkumpulan cerpen. Tokohnya adalahKaryamin, seorang tukang batu. Karyaminselalu tersenyum dalam situasi apa pun.Cuplikan teks ulasan tersebut yang menyatakankeunggulan berdasarkan ilustrasi tersebutadalah ...a. Ahmad Tohari sangat jeli dalammengangkat kehidupan masyarakat kecilmenjadi cerita menarik.b. Ahmad Tohari memahami dengan baikadat dan tradisi masyarakat desa yangdiceritakannya.c. Ahmad Tohari banyak mengangkat kisah-kisah kehidupan menjadi sebuah cerpen.d. Ahmad Tohari merupakan pengarangcerpen dan novel yang khusus mengangkatmasyarakat kecil.20. Bacalah teks berikut!Buku berjudul Teori dan Apresiasi Puisi yangditulis Herman J. Waluyo ini mengungkapkanteori tentang memahami puisi. Buku inimenyajikan karya-karya puisi pada zamannya[...] Sayang, buku setebal 334 halaman iniharganya mahal buku ini juga dilengkapi dengan contoh contoh konkret puisi.kalimat berisi keunggulan buku yg tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah​

Jawaban:

menurut ku 19.a

maaf kalau salah

27. Penilaian Tengah SemesterBerilah tanda silang (x) padBacalah teks berikut untuk menjawab, atau d di depan jawaban yang paling benar!nomor 1-51Rachma Paramita, penulis muda berbakatini masih bersekolah di SDN Karawaci Baru3 kota Tangerang. Lahir di Jakarta, 29 April2001. Karyanya yang berjudul "I Love Cat"berhasil memperoleh juara pada lombaKKPK (Kecil-kecil Punya Bakat) sehinggakaryanya dibukukan dalam bentuk bukukumpulan cerpen.(2) Buku kumpulan cerpen yang berjudul "I LoveCat" ini adalah karya pertama dari RachmaParamita. Di usianya yang masih terbilangmuda, dia mampu membuat cerita-ceritapendek yang tidak kalah bagus dengan cerita-cerita pendek yang dibuat oleh pengarangyang umurnya jauh di atasnya.(3) Buku kumpulan cerpen "I Love Cat" secaratidak langsung membuat ketertarikan parapembacanya. Hal yang paling memengaruhiadalah judulnya, yang sudah tidak asing lagidengan anak-anak. Selain itu, bahasanyasangat mudah dimengerti. Sehingga, pembacakhususnya anak-anak dalam membaca bukukumpulan cerpen ini mudah memahamimaksud dan tujuan penulis.(4) Buku kumpulan cerpen "I Love cat"menyajikan dua belas cerita pilihan, yaituEs Krim Cokelat Madu, I love Cat, Roboreetsi Robot Penyebrang Jalan, Pakaian diLemari Alika, Pengahapus-Penghapus Lama,Petualangan di Farmer Village, Petualangandi Istana Balok, Negeri pelangi, PrincessSmiley, Liburanku yang Menyenangkan,Surga di Telapak Kaki Ibu, dan My OldHarmonika(5) Di dalam cerita yang kedua yang berjudul" Petualangan di Farmer Village" inimengisahkan kehidupan sekelompok anakyang tidak dapat dipisahkan walaupunbanyak masalah yang menimpa mereka. Haltersebut karena mereka sangat menghargaiarti dari persahabatan. Dari kisah ceritaini dapat diambil makna yang dapat kitacontohkan dalam kehidupan sehari-hariseperti persahabatan yang tidak adabatasnya(6) Di dalam cerita yang ketiga yang berjudul"Surga di Telapak Kaki Ibu" ini menceritakankisah seorang anak yang sangat berbaktikepada ibunya. Dia selalu menuruti semuaperintah ibunya karena dia tahu bahwasurga berada di bawah telapak kaki ibu. Olehkarena itu, cerita ini menurut saya sangatbaik untuk dibaca bagi anak-anak(7) Setelah membaca buku kumpulan cerpen"I Love Cat" karya Rachma Paramita, sangatberdampak positif terhadap pembacanyadan banyak kandungan makna yang dapatdicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam bukuini juga berbeda dengan cerita-cerita yangsebelumnya sudah saya baca. Menurut saya,cerita di dalam buku ini lebih menarik danmudah dipahami.(8) Buku kumpulan cerpen ini memilikikekurangan, di antaranya penggunaanalur dan latar yang kurang jelas. Sehingga,pembaca sulit memahami isi yang ada.Terlepas dari itu semua, buku ini jauh lebihbaik dari buku yang sudah pernah saya bacasebelumnya. Kekurangan yang ada hanyatinggal diperbaiki oleh pengarang agarkedepannya karya yang dihasilkan bisa lebihbaik lagi.(9) Buku ini layak dibaca oleh anak-anak berusia7-10 tahun, oleh karena buku ini memilikimakna yang patut dicontoh untuk anak-anak seusia itu. Sebaiknya, pembaca janganpernah meninggalkan sedikit pun dari ceritayang sudah ada karena semua cerita yang adasangat baik untuk dibaca dan ditiru.2. Teks ulasan tersebut yang merupakan bagiarinterpretasi ditunjukkan pada paragraf ke-a (1) dan (2)b. (4) dan (5)c (7) dan (8)d. (2) dan (3)Tolong bantuannya yh

B.4 dan 5

moga2 bener okee