contoh jurnal manajemen produksi
1. contoh jurnal manajemen produksi
contoh jurnal manajemen produksi
Pembahasanmanajemen produksi adalah bertugas di bagian produksi barang dalam perusahaan, baik itu pelaksanaan, perencanaan, evaluasi dan controlling.
Manajemen Produksi dan Operasional adalah suatu desain, operasional dan perbaikan sistem untuk menciptakan produk utama dan servis
Contoh jurnal manajemen produksi anda bisa mencari jurnal di website jurnal ilmiah dengan kata kunci Kata Manajemen, Pengembangan, Produksi dan Operasional. Contoh jurnal nya ialah manajemen produksi pada usaha pengolahan bahan kimia di gresik.
Pelajari lebih lanjut
1. Materi tentang manajemen produksi https://brainly.co.id/tugas/9422439
-----------------------------
Detil jawaban
Kelas: 9
Mapel: wirausaha
Bab: manajemen produksi
Kata Kunci: manajemen produksi
2. contoh manajemen pemasaran dalam pendidikan
Pengertian Manajemen Pemasaran, Fungsi, Tujuan, Konsep, Strategi dan Contoh : adalah suatu usaha untuk merencanakan, mengimplementasikan (yang terdiri dari kegiatan mengorganisaikan, mengarahkan, mengkoordinir) serta mengawasi atau mengendalikan kegiatan pemasaran dalam suatu organisasi agar tercapai tujuan organisasi secara efesien dan efektif.
Penjelasan:
#semoga membantu
3. Contoh Manajemen pendidikan yang tidak sesuai
Jawaban:
Pendidikan yang tidak berbasis pada cita-cita peserta didik.Manajemen pendidikan di Indonesia yang tidak berbasis pada kompetensi yang sebenarnya.Paradigma peserta didik yang sertificate oriented.Penjelasan:
Contoh Manajemen pendidikan yang tidak sesuai Terdapat di atas jawabannya.
I Hope this Helps :)4. apa yang dimaksud dengan manajemen pendidikan
Manajemen adalah Suatu Proses dalam rangka mencapai tujuan dengan bekerja bersama melalui orang-orang dan sumber daya organisasi lainnya.Manajemen pendidikan adalah suatu proses dari perencanaan, penorganisasian, pengarahan, pengawasan, dan penilaian usaha-usaha pendidikan supaya dapat mencapai tujuan pendidikan yang telah di tetapkan sebelumnya.
5. Apa perbedaan antara manajemen pendidikan dengan administrasi pendidikan?
Manajemen : mengatur secara umum
Administrasi : mengatur pembukuan/keuangan
Manajemen Pendidikan: MELAKUKAN DAN MENJALANKAN PERATURAN organisasi pada para pelaku pendidikan beserta agenda dan deskripsi kerjanya untuk dapat bekerja efektif. Contoh: Kepala Sekolah.
Administrasi Pendidikan: MERENCANAKAN DAN MEMFORMULASIKAN aturan-aturan organisasi yang membawahi dan mempekerjakan para pelaku pendidikan. Contoh: Pengurus Yayasan.
6. pengertian manajemen pendidikan adalah
Penjelasan:
suatu proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan dalam mengelola sumber daya yang mana hal itu bisa berupa man, money, materials, method, machines, market, dan segala hal untuk mencapai tujuan pendidikan yang efektif dan efisien. Untuk mewujudkan hal tersebut
Jawaban:
Pengertian manajemen pendidikan yaitu suatu proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan dalam mengelola sumber daya yang mana hal itu bisa berupa man, money, materials, method, machines, market, dan segala hal untuk mencapai tujuan pendidikan yang efektif dan efisien.
Penjelasan:
SEMOGA BERMANFAAT (•‿•)
7. Jelaskan kegunaan kita mempelajari ilmu manajemen pendidikan,jelaskan dengan contoh di sekolah
Jawaban:
mengajarkan kita bagaimana caranya mengatur mengevaluasi dan mengontrol suatu pekerjaan
8. contoh penerapan manajemen dalam lembaga pendidikan
a. Memprioritaskan tujuan di atas kepentingan pribadi dan kepentingan mekanisme kerja.
b. Mengkoordinasikan wewenang dan tanggung jawab.
c. Memberikan tanggung jawab pada personil sekolah hendaknya sesuai dengan sifat-sifat dan kemampuannya.
d. Mengenal secara baik faktor-faktor psikologis manusia.
e. Relativitas nilai-nilai.
Prinsip di atas memiliki esensi bahwa manajemen dalam ilmu dan praktiknya harus memperhatikan tujuan, orang-orang, tugas-tugas, dan nilai-nilai.
9. Adakah perbedaan manajemen Pendidikan dengan Manajemen Pendidikan Islam? Beri alasan dari jawaban ada atau tidak!
Jawaban:
Penjelasan:
Manajemen Pendidikan Islam adalah proses pemanfaatan semua sumber daya yang dimiliki (ummat Islam, lembaga pendidikan atau lainnya) baik perangkat keras maupun lunak. Pemanfaatan tersebut dilakukan melalui kerjasama dengan orang lain secara efektif, efisien, dan produktif untuk mencapai kebahagiaan dan kesejahteraan baik di dunia maupun di akhirat.
Banyak sekali para ulama di bidang manajemen yang menyebutkan tentang fungsi-fungsi manajemen diantaranya adalah Mahdi bin Ibrahim, dia mengatakan bahwa fungsi manajemen itu di antaranya adalah Fungsi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan.
Bila Para Manajer dalam pendidikan Islam telah bisa melaksanakan tugasnya dengan tepat seuai dengan fungsi manajemen di atas, terhindar dari semua ungkupan sumir yang menyatakan bahwa lembaga pendidikan Islam dikelola dengan manajemen yang asal-asalan tanpa tujuan yang tepat. Maka tidak akan ada lagi lembaga pendidikan Islam yang ketinggalan Zaman, tidak teroganisir dengan rapi, dan tidak memiliki sisten kontrol yang sesuai.
Maaf bila salah
Semoga Sukses
10. Contoh tujuan dan motivasi mengikuti program studi manajemen pendidikan?
Penjelasan:
1.Lulusanya tidak harus jadi guru
2.Terbiasa berpikir kritis dan taktis
3.Belajar manajemen dalam dunia pendidikan
4.Berperan penting untuk lembaga pendidikan
5.Belajar manajemen keuangan
6.Tidak banyak saingan
7.Jurusan yg eksklusif
8.prospek kerja linier
#Maaf klu salah
Jadikan jawaban yang terbaik:)
11. Berikan contoh kegiatan manajemen sdm dibidang pendidikan yang mencerminkan respon terhadap perkembangan pendidikan !
Jawaban:
contoh kegiatan Manajemen Sumber Daya manusia yang mencerminkan respon terhadap perkembangan perekonomian adalah respon SDM terhadap kebijakan strategis di bidang ekonomi serta tenaga kerja melalui RPJMN 2015-2019 seperti yang terlihat dalam Kebijakan pembangunan sumber daya manusia untuk menghadapi fase bonus demografi menuju tahun 2025-2035.
Pembahasan
Manajemen sumber daya manusia merupakan proses dan upaya untuk merekrut, mengembangkan, memotivasi, serta melakukan evaluasi secara menyeluruh terhadap sumber daya manusia (SDM) yang dibutuhkan perusahaan dalam mencapai tujuan. Adapun tujuan dari Manajemen Sumber Daya Manusia adalah :
Membuat Kebijakan dan Pertimbangan
Membantu Perusahaan Mencapai Tujuan
Memberi Dukungan
Menyelesaikan Masalah
Media Komunikasi Terbaik
Ada beberapa cara yang dapat dilakukan sebagai respon terhadap perkembangan perekonomian yang dilakukan oleh manajemen sumber daya manusia anatara lain :
Dengan meningkatnya iklim investasi serta iklim usaha yang mengedepankan kepastian hukum, penyederahaan perijinan investasi, insentif, serta fasilitas investasi.
Peningkatan investasi dan inklusif ini harus pengutamaan peningkatan investasi, penyebaran investasi di seluruh daerah agar lebih berimbang dan merata serta pengembangan investasi lokal dan investasi yang keluar
Memperluas lapangan kerja dengan cara memperkuat daya saing tenaga kerja yang berkualitas agar dapat memasuki pasar tenaga kerja secara global
Mengembangkan ekonomi kreatif dan inovatif
Pelaksanaan SJSN bagi para pekerja
Mendorong kerja sama ekonomi internasional yang lebih selektif dengan cara mengutamakan kepentingan nasional untuk mendorong pertumbuhan ekonomi melalui peningkatan jumlah ekspor, pariwisata, serta investasi untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Meningkatkan iklim ketenagakerjaan yang lebih kondusif
Serta memperluas kerjasama untuk melindungi hak dan keselamatan tenaga migran.
Kata Kunci : Manajemen, Perkembangan Ekonomi.
Penjelasan:
12. Bagaimana perkembangan dan penerapan sistem informasi manajemen pendidikan di masa pandemi saat ini? Jelaskan dan beri contoh!
Jawaban:
: ^
Penjelasan:
-__-
13. dalam manajemen pendidikan. bagaimana cara agar pendidikan menjadi lebih baik
Jawaban:
kita perjuangkan agar dapat meningkat
14. fungsi manajemen pendidikan
fungsi menajemen pendidikan terdiri dari
a.perencanaan(planning)
b.pengorganisasian(organizing)
c.pergerakan(actuating)
d.pengawasan(controlling)
15. apakah hubungan antara akutansi manajemen dengan manajemen pendidikan islam
Jawaban:
hubungan manajemen keuanggan² dengan fungsi² manajemen sehingga dapat di gunakan untuk mengambil keputisan terkait dengan keuangan sedangkan akuntansi merupakan sistim pencatatan dari hasil pelaksaanaan manajemen keuangan.
Penjelasan:
o iy tolong loveny gw mau naikkin statistik
16. buatkan contoh inovasi pendidikan di bidang manajemen organisasi pendidikan
Jawaban:
Contoh inovasi pendidikan salah satunya adalah Pembinaan Personalia.
Penjelasan:
Pendidikan yang merupakan bagian dari sistem sosial tentu menwntukan personal (orang) sebagai komponen sistem. Inovasi yang sesuai dengan komponen personel misalnya: peningkatan mutu guru, sistem kenaikan pangkat, aturan tata tertib siswa dan sebagainya.
Penjelasan:
semoga membantu
17. bagaimana meningkatkan manajemen pendidikan
pelaksanaan program peningkatan mutu pendidikan adalah: (1) kepala sekolah bersama guru dalam penerimaan murid baru dengan melalui seleksi. Strategi ini dilakukan dengan tujuan agar dapat menjaring dan memilih calon siswa baru yang lebih baik, (2) melalui disiplin merupakan modal dasar untuk mencapai keberhasilan. Strategi ini dapat membantu proses pelaksanaan program peningkatan mutu pendidikan secara efektif dan efesien, (3) mengadakan meeting, strategi ini dilakukan untuk mengantisipasi permasalahan dan pekerjaan yang dihadapi pada hari ini dan sedikit evaluasi kegiatan kemarin, (4) hubungan kekeluargaan di sekolah diseeting seperti keluarga di rumah. Strategi ini dilakukan agar tercipta hubungan yang harmonis. Tujuannya agar dapat dengan mudah diajak kerjasama saling membantu dan mudah diajak komitmen dalam proses peningkatan mutu pendidikan, (5) penyelenggaraan pendidikan yang transparansi dan akuntabilitas. Strategi ini dilakukan, agar mendapatkan kepercayaan dari masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan. Tujuannya menambah peran serta orang tua murid dan masyarakat dalam membantu peningkatan mutu pendidikan di sekolah, (6) pembentukan paguyupan kelas, strategi ini dilakukan untuk meningkatkan peran serta orang tua siswa terhadap pendidikan, (7) memberi sarapan pagi kepada siswa, strategi ini dilakukan untuk membiasakan anak agar mau belajar di rumah dan datang ke sekolah siap untuk belajar, (8) mengadakan studi banding, strategi ini dilakukan dengan harapan agar guru mampu ikut dalam pelaksanaan manajemen di sekolah.dengan cara belajar drngan bersungguh"
18. apa arti manajemen pendidikan
pengaturan tim pendidikan
maaf kalau slah
19. contoh judul tesis komparasi manajemen pendidikan
Analisis efektivitas biaya pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) kelompok bisnis dan manajemen di Kotamadya Jakarta Timur (Jakarta Timur Dua)Analisis fungsi manajemen pendidikan yang berhubungan dengan pretasi belajar siswa_ studi kasus pada Sekolah Perawat Kesehatan Pemda Tingkat II Pidie tahun 1999Analisis manajemen pelaksanaan program usaha kesehatan gigi sekolah di Puskesmas Kota Banda Aceh Tahun 1999Analisis Manajemen Program Usaha Kesehatan Gigi Sekolah di Puskesmas Kodya Jakarta Barat Tahun 2002Manajemen public relations perguruan tinggi suatu studi komparasi pada dua Sekolah Tinggi Ilmu Komputer STMIK Budi Luhur Jakarta dan STMIK AKAKOM YogyakartaProgram pemberdayaan masyarakat melalui pemberian pengetahuan tentang manajemen sekolah berbasis masyarakatStrategi Komunikasi Sosialisasi Inovasi Program_ Suatu AnaIisis Kualitatif Pelaksanaan Program MBS (Manajemen Berbasis Sekolah) di SMUN I Kota BekasiPercancangan aplikasi sistem informasi akademik berbasis teknologi SMS studi kasus/ Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) MDP PalembangAnalisis pengelolaan praktek kerja lapangan dalam usaha meningkatkan mutu pendidikan siswa Sekolah Pengatur Rawat Gigi Banda Aceh, tahun 1999.pdfAnalisa biaya satuan penyelenggaraan pendidikan di sekolah menengah kejuruan tahun 2001 (studi kasus SMKN 10 dan SMK Cahaya Sakti Jakarta)Analisis efektivitas biaya pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) kelompok bisnis dan manajemen di Kotamadya Jakarta Timur (Jakarta Timur Dua)Kebijakan pembangunan pendidikan di kabupaten Padenglang _ Studi kasus bebas biaya sekolah (BBS)Efektifitas program bantuan operasional sekolah (BOS) untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan dasar 9 tahunEvaluasi program bantuan operasional sekolah (studi kasus di kabupaten pandeglang)Peran aparat pengawasan intern pemerintah terhadap penyaluran dana bantuan operasional sekolahEvaluasi pelaksanaan program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) pada Madrasah Tsanawitah (MTs) Muhammadiyyah Beji DepokAnalisa Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan SintangAnalisis Kebijakan Pengelolaan Data Siswa di Sekolah Dasar Negeri Nomor 8 Pulau Mandong Kecamatan Tempunak Kabupaten SintangAnalisis Kinerja Pengawas Sekolah Dasar Dalam Melaksanakan Kepengawasan di Kecamatan Samalantan Kabupaten BengkayangAnalisis Kualitas Pelayanan Pendidikan pada Sekolah TK-SD Bertaraf Internasional MataramAnalisis Manajemen Komite Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Pendidikan di SMKN 1 Tanjung Kabupaten Lombok UtaraAnalisis Pemetaan Kompetensi Guru Sekolah Dasar dan Identifikasi Kebutuhan PelatihanEfektivitas Pengawasan Sekolah Dasar di Kota Bau-BauEvaluasi Kebijakan Bantuan Hibah Secara Langsung dari Pemerintah Provinsi Kepulauan Bangka Belitung Ke Sekolah Negeri dalam Upaya Peningkatan Mutu PendidikanGaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Gu Kabupaten ButonHubungan antara motivasi dan kompetensi terhadap kinerja guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri Kecamatan Kapuas Kabupaten Sauggau Propinsi Kalimantan BaratImplementasi Akreditasi Sekolah Pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Ngabang Kabupaten Landak_unlockedImplementasi Kebijakan Bantuan Operasional Sekolah Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Sengah Temila Kabupaten LandakKepemimpinan Kepala Sekolah dan Mutu Pembelajaran di SMK Negeri I Langgur Kabupaten Maluku TenggaraKinerja Kepala Sekolah Dalam Melaksanakan Fungsi Manajerial; Studi Kasus di SMA Negeri I Bengkayang Kalimantan BaratKontribusi Kualitas Komunikasi Dan Kemampuan Manajemen Konflik Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Mengajar Guru Pada Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Sagulung Kota Batam Propinsi Kepulauan RiauLingkungan Kerja, Kepemimpinan dan Budaya Organisasi Sebagai Prediktor terhadap Kepuasan Kerja Guru melalui kinerja di Sekolah Muhammadiyah se Kota BatamPemetaan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Guru Terhadap Peningkatan Kinerja Sekolah Di Taman Kanak-KanakPengaruh Akuntabilitas dan Pengelolaan Bantuan Operasional Sekolah Terhadap Persepsi Stakeholder Sekolah Menengah Pertama Negeri Kabupaten BintanPengaruh gaya kepemimpinan demokratik dan gaya kepemimpinan birokratik kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru SMA Negeri di TanjungpinangPengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kepuasan Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Tukka Kabupaten Tapanuli Tengah
20. Contoh ringkasan jurnal konsentrasi Manajemen Sumber Daya Manusia
Jawaban:
RESUME JURNAL MANAJEMEN SUMBERDAYA MANUSIA STRATEGIK:KESESUAIAN ANTARA STRATEGI SUMBER DAYA MANUSIADENGAN STRATEGI BISNIS ( ARTIKEL 1 )Peran baru sumber daya manusia bertanggung jawab dalam membangun kemampuanorganisasi memanfaatkan peluang eksternal. Peran baru sumber daya manusia juga harusmeyakinkan bahwa pernyataan visi yang secara ditransformasikan ke dalam perilakuorganisasional, dengan membantu karyawan untuk memahami pekerjaan mana yang harusdilanjutkan dan mana yang segera dihentikan.Untuk menjadikan partner bisnis, harus terjalinkesesuaian yang kuat antara manajemen sumber daya manusia ditingkat implementasi denganstrategi bisnis atau korporat. Kesesuaian yang dimaksud dalam hal ini adalah bahwa programdan praktek sumber daya manusia mempunyai hubungan yang integrative dengan posturstrategic (misi, visi, nilai, tujuan, dan strategi) dan berbagai perubahan yang terkait denganbisnis dan lingkungan.Perubahan Peran Sumber Daya ManusiaTerdapat empat peran yang ada di perubahan peran sumber daya manusia, sebegai berikut:-Peran Partner Strategik-Peran Ahli administratif-Peran Pejuang (employee champion)-Peran Agen perubahanKeempat peran baru yang dinyatakan oleh Ulrich (1997) itu akan berjalan dan mencapai hasilyang maksimal akan sangat tergantung pada tingkatan kesesuaian (alignment) antara fungsisumber daya manusia dan perencanaan strategic (bisnis). Jika organisasi sudah berada padatingkatan integrative linkage, maka keempat peran baru tersebut mencapai hasil yang palingmaksimal. Peran-peran diatas mensyaratkan kemampuan dan keahlian baru agarmenghasilkan kinerja yang diharapkan, sehingga kemampuan dan keahlian sudah sewajarnyadiimplementasikan secara berkelanjutan guna memperoleh keberhasilan organisasi.
Penjelasan:
maaf kalau salh
21. Jelaskan makna manajemen disebut ilmu dan seni dalam dunia pendidikan. berikan contoh!
Jawaban:
Pengertian manajemen mempunyai berbagai sudut pandang. Ada yang mengartikan manajemen sebagai seni, ilmu dan profesi. Semuanya memiliki kebenaran dari arti tersendiri dan saling berhubungan dan tidak bisa berdiri sendiri. Pengertian manajemen sebagai seni mengartikan bahwasanya manajemen adalah sesuatu yang dilahirkan atau sebuah bakat yang dimiliki seseorang dalam mengelola sesuatu.
Penjelasan:
semoga membantu
22. Buatlah contoh manajemen konflik pada lembaga pendidikan
MANAJEMEN KONFLIK DALAM PENDIDIKAN MENURUT
PERSPEKTIF ISLAM
==========================================================
Indah Muliati
Dosen UPT-MKU Universitas Negeri Padang
indah_2006@yahoo.com
ABSTRACT
An educational institution that has low-level conflict, or no conflicts at all, are likely to
experience stagnation, not increased, and failed to achieve effectiveness. For that a
leader must control conflicts at moderate levels so that these organizations can be
dynamic and achieve high effectiveness. If the conflict is at a high level, it is feared that
the educational institutions are difficult to control, if not the whole potential of
educational institutions used to think of conflict resolution. This will be detrimental to the
institution and may even fail to achieve effectiveness. This paper discusses conflict
management in education. Conflict management is the ability to control the conflict,
which requires specific management skills. Effective conflict management can be realized
when it is able to develop and implement a strategy of conflict well. In the teachings of
Islam, the conflict is not a goal but a means to bring together various contradictory
things to liberate human life and the individual interests of ugliness, so that later gave
birth to goodness.
Keywords Conflict management, education, educational institution
ABSTRAK
Sebuah lembaga pendidikan yang level konfliknya rendah, atau tidak ada konflik sama
sekali, cenderung mengalami stagnasi, tidak berkembang, dan gagal mencapai kefektifan.
Untuk itu seorang pemimpin harus mengendalikan konflik pada level sedang agar
organisasi tersebut menjadi dinamis dan mencapai keefektifan yang tinggi. Jika konflik
berada pada level yang tinggi, maka dikhawatirkan lembaga pendidikan sulit
dikendalikan, bahkan bisa jadi seluruh potensi lembaga pendidikan digunakan untuk
memikirkan solusi konflik. Hal ini akan merugikan lembaga pendidikan bahkan bisa
gagal mencapai kefektifan. Tulisan ini membahas tentang manajemen konflik dalam
lembaga pendidikan. Manajemen konflik adalah kemampuan mengendalikan konflik
yang terjadi, yang menuntut keterampilan manajemen tertentu. Manajemen konflik yang
efektif dikatakan berhasil bila mampu mengembangkan dan mengimplementasikan
strategi konflik dengan baik. Dalam ajaran Islam, konflik bukanlah sebagai tujuan namun
sebagai sarana untuk menyatukan berbagai hal yang saling bertentangan untuk
membebaskan kehidupan manusia dari kepentingan individual dan dari kejelekan-
kejelekan, sehingga kemudian melahirkan kebaikan-kebaikan.
Kata Kunci: Manajemen konflik, pendidikan, lembaga pendidikan
A. Pendahuluan
Dalam setiap organisasi yang meli-
batkan banyak orang, disamping ada
proses kerjasama untuk mencapai
tujuan organisasi, tidak jarang juga
terjadi perbedaan pandangan, ketidak-
cocokan, dan pertentangan yang bisa
mengarah pada konflik. Di dalam
organisasi manapun seringkali terda-
pat konflik, baik yang masih tersem-
bunyi maupun yang sudah muncul
terang-terangan. Dengan demikian,
konflik merupakan kewajaran dalam
sebuah organisasi, termasuk dalam
lembaga pendidikan.
Meskipun konflik merupakan
sebuah kewajaran, namun tetap saja
diperlukan manajemen konflik yang
baik dan terencana sehingga konflik
tidak menjadi gerbang kehancuran
bagi sebuah lembaga pendidikan.
Tulisan ini mencoba membahas
tentang manajemen konflik dalam
pendidikan dengan sub bahasan:
konflik dan masalahnya, sumber dan
jenis konflik, pengaruh konflik
terhadap lembaga pendidikan, dan
usaha-usaha mengatasi konflik dalam
pendidikan.
B. Manajemen Konflik dalam Pendi-
dikan
Konflik dan Masalahnya
Kata konflik dalam bahasa Yunani
disebut dengan configere atau
conflictum yang berarti saling berben-
turan. Arti kata ini menunjukkan pada
semua bentuk benturan, tabrakan,
ketidaksesuaian, ketidakserasian, per-
tentangan, perkelahian, oposisi, dan
interaksi-interaksi yang antagonis
atau bertentangan. Dapat pula diarti-
kan bahwa konflik merupakan relasi-
relasi psikologis yang antagonis,
berkaitan dengan tujuan-tujuan yang
tidak bisa disesuaikan, interes-interes
eksklusif yang tidak bisa diperte-
mukan, sikap emosional yang ber-
musuhan, dan struktur-struktur nilai
yang berbeda1
.
Selain itu, menurut J. Winardi2
konflik merupakan satu hambatan
yang dengannya akan membuat
seseorang semakin bertambah ma-
tang. Konflik berarti adanya oposisi
atau pertentangan pendapat antara
sesuatu dengan sesuatu, orang dengan
orang, kelompok dengan kelompok
atau organisasi dengan organisasi.
Sedangkan Kartini Kartono
3 mende-
finisikan konflik secara positif, nega-
tif, dan netral. Dalam pengertian ne-
gatif, konflik diartikan sebagai sifat-
sifat animalistik, kebuasaan, kekeras-
an, barbarisme, destruksi/ pengru-
sakan, penghancuran, irrasionalisme,
tanpa kontrol emosional, huru-hara,
pemogokan, perang, dan seterusnya.
Dalam pengertian positif, konflik
dihubungkan .
23. Fungsi administrasi pendidikan dengan fungsi manajemen pendidikan
Fungsi administrasi banyak dikaitakan dgn rangkaian proses kegiatan dlm lembaga pendidikan.
24. perbandingan perbedaan Antara administrasi pendidikan Dan manajemen Pendidikan
Jawaban:
Manajemen Pendidikan: MELAKUKAN DAN MENJALANKAN PERATURAN organisasi pada para pelaku pendidikan beserta agenda dan deskripsi kerjanya untuk dapat bekerja efektif. ... Administrasi Pendidikan: MERENCANAKAN DAN MEMFORMULASIKAN aturan-aturan organisasi yang membawahi dan mempekerjakan para pelaku pendidikan.
25. apa yang membedakan manajemen pendidikan umum dengan manajemen pendidikan Islam
Jawaban:
Manajemen pendidikan umum lebih luas cakupannya seperti manajemen siswa, manajemen personil-personil sekolah manajemen kurikulum dan manajemen prasarana atau material sedangkan manajemen pendidikan islam menitikberatkan pada pendidikan ajaran agama islam dan syariah.
Penjelasan:
26. Contoh ringkasan jurnal konsentrasi Manajemen Sumber Daya Manusia
Jawaban:
RESUME JURNAL MANAJEMEN SUMBERDAYA MANUSIA STRATEGIK:KESESUAIAN ANTARA STRATEGI SUMBER DAYA MANUSIADENGAN STRATEGI BISNIS ( ARTIKEL 1 )Peran baru sumber daya manusia bertanggung jawab dalam membangun kemampuanorganisasi memanfaatkan peluang eksternal. Peran baru sumber daya manusia juga harusmeyakinkan bahwa pernyataan visi yang secara ditransformasikan ke dalam perilakuorganisasional, dengan membantu karyawan untuk memahami pekerjaan mana yang harusdilanjutkan dan mana yang segera dihentikan.Untuk menjadikan partner bisnis, harus terjalinkesesuaian yang kuat antara manajemen sumber daya manusia ditingkat implementasi denganstrategi bisnis atau korporat. Kesesuaian yang dimaksud dalam hal ini adalah bahwa programdan praktek sumber daya manusia mempunyai hubungan yang integrative dengan posturstrategic (misi, visi, nilai, tujuan, dan strategi) dan berbagai perubahan yang terkait denganbisnis dan lingkungan.Perubahan Peran Sumber Daya ManusiaTerdapat empat peran yang ada di perubahan peran sumber daya manusia, sebegai berikut:-Peran Partner Strategik-Peran Ahli administratif-Peran Pejuang (employee champion)-Peran Agen perubahanKeempat peran baru yang dinyatakan oleh Ulrich (1997) itu akan berjalan dan mencapai hasilyang maksimal akan sangat tergantung pada tingkatan kesesuaian (alignment) antara fungsisumber daya manusia dan perencanaan strategic (bisnis). Jika organisasi sudah berada padatingkatan integrative linkage, maka keempat peran baru tersebut mencapai hasil yang palingmaksimal. Peran-peran diatas mensyaratkan kemampuan dan keahlian baru agarmenghasilkan kinerja yang diharapkan, sehingga kemampuan dan keahlian sudah sewajarnyadiimplementasikan secara berkelanjutan guna memperoleh keberhasilan organisasi.
Penjelasan:
maaaf kalau salh
27. Adakah perbedaan manajemen Pendidikan dengan Manajemen Pendidikan Islam? Beri alasan dari jawaban ada atau tidak!
perbedaannya.
M P : mencakup seluruh aspek
M P I : hanya mencakup seputar islam. tidak lebih
28. berikan contoh urusan pemerintahan kabupaten khusus manajemen pendidikan.
Jawaban:
Kewenangan urusan pendidikan yang menjadi tanggung jawab pemerintah daerah meliputi pendidikan anak usia dini, pendidikan nonformal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.
29. mengapa manajemen pendidikan itu dapat membantu mencapai tujuan pendidikan?
Karena Manajemen pendidikan akan mengantarkan kita ke masa depan yaitu tujuan pendidikan
30. Bagaimana peran teknologi pendidikan dalam manajemen pendidikan
Jawaban:
Implementasi Teknologi Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kualitas program pembelajaran. Hasil dari pemanfaatan teknologi yang tepat atau appropriate pada akhirnya dapat memfasilitasi proses belajar siswa. Perkembangan teknologi pendidikan tidak terlepas dari perkembangan tenologi.
Maaf jika ada kesalahan dalam menjawabJawaban:
Implementasi Teknologi Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kualitas program pembelajaran. Hasil dari pemanfaatan teknologi yang tepat atau appropriate pada akhirnya dapat memfasilitasi proses belajar siswa. Perkembangan teknologi pendidikan tidak terlepas dari perkembangan teknologi.
semoga membantu dan bermanfa'at
31. Dimana letak perbedaan dalam Manajemen keuangan pendidikan Islam dengan manajemen keuangan pendidikan saja..?
sory gue gak tau jawabannya
32. contoh implementasi manajemen strategi di bidang pendidikan
Jawaban:
Contoh sepertinya implementasi kebijakan pada bidang pendidikan;
1. Pergantian kurikulum yang tujuannya supaya pendidikan di Indonesia itu semakin maju.
2. Pemberian bantuan dana operasional sekolah (BOS) yang memiliki tujuan untuk membantu membangun serta juga memperbaiki sekolah sehingga menjadi tempat belajar yang nyaman bagi seluruh siswa.
3. Penerapan pendidikan budaya serta juga karakter di sekolah supaya generasi muda penerus bangsa itu mempunyai pengetahuan tentang budaya Indonesai dan supaya mereka memiliki moral yang lebih baik.
Manajemen Strategi di dalam organisasi pendidikan menuntut semua yang terkait untuk ikut berpartisipasi, yang berdampak pada meningkatnya perasaan ikut memiliki (sense of belonging), perasaan ikut bertanggungjawab (sense of responsibility), dan perasaan ikut berpartisipasi (sense of participation).
33. jelaskan tentang sejarah manajemen dan manajemen pendidikan
Beberapa orang melihat sejarah manajemen (dengan definisi) sebagai konseptualisasi modern yang terlambat (dalam hal modernitas yang terlambat). Dalam istilah tersebut manajemen tidak memiliki sejarah pra-modern, hanya merupakan pertanda. Beberapa orang lainnya, mendeteksi aktivitas mirip-manajemen di masa pra-modern akhir. Perkembangan pemikiran manajemen pada pedagang-pedagang Sumeria dan pembangun piramid Mesir yaitu para pemilik budak selama berabad-abad menghadapi permasalahan eksploitasi/memotivasi budak yang bergantung namun terkadang suka melawan (memaksa otoritas), namun banyak perusahaan pra-industri dengan skala mereka yang kecil, tidak merasa terdorong untuk menghadapi permasalahan manajemen secara sistematis. namun, inovasi seperti penyebaran sistem angka Hindu-Arab (abad ke-5 hingga ke-15) dan kodifikasi kesekretariatan entri ganda (1494) menyediakan perangkat untuk penilaian, perencanaan dan kendali manajemen.
Banyak kesulitan yang terjadi dalam melacak sejarah manajemen. Beberapa orang melihatnya (dengan definisi) sebagai konseptualisasi modern yang terlambat (dalam hal modernitas yang terlambat). dalam istilah tersebut manajemen tidak memiliki sejarah pra-modern, hanya merupakan pertanda. Beberapa orang lainnya, mendeteksi aktivitas mirip-manajemen di masa pra-modern akhir. beberapa penulis melacak perkembangan pemikiran manajemen pada pedagang-pedangan Sumeria dan pembangun piramid Mesir. Para pemilik budak selama berabad-abad menghadapi permasalahan eksploitasi/memotivasi budak yang bergantung namun terkadang suka melawan (memaksa otoritas), namun banyak perusahaan pra-industri, dengan skala mereka yang kecil, tidak merasa terdorong ungtuk menghadapi permasalahan manajemen secara sistematis. namun, inovasi seperti penyebaran sistem angka Hindu-Arab (abad ke-5 hingga ke15) dan kodifikasi kesekretariatan entri-ganda (1494) menyediakan perangkat untuk penilaian, perencanaan dan kendali manajemen.
Pemikiran Awal Manajemen
Sebelum abad ke-20, terjadi 2 peristiwa penting dalam ilmu manajemen. Peristiwa pertama terjadi pd tahun 1776, ketika Adam Smith menerbitkan sebuah doktrin ekonomi klasik, The Wealth of Nation. Dalam bukunya itu, ia mengemukakan keunggulan ekonomis yg akan diperoleh organisasi dari pembagian kerja (division of labor), yaitu perincian pekerjaan ke dalam tugas-tugas yg spesifik & berulang. Dengan menggunakan industri pabrik peniti sbg contoh, Smith mengatakan bahwa dgn sepuluh orang perusahaan peniti dpt menghasilkan kurang lbh 48.000 peniti dalam sehari. Akan tetapi, jika setiap orang bekerja sendiri menyelesaikan tiap-tiap bagian pekerjaan, sudah sangat hebat bila mereka mampu menghasilkan sepuluh peniti sehari. Smith menyimpulkan bahwa pembagian kerja dapat meningkatkan produktivitas dgn meningkatnya keterampilan & kecekatan tiap-tiap pekerja, menghemat waktu yg terbuang dalam pergantian tugas, & menciptakan mesin & penemuan lain yg dpt menghemat tenaga kerja.
Peristiwa penting kedua yg memengaruhi perkembangan ilmu manajemen adalah Revolusi Industri di Inggris. Revolusi Industri menandai dimulainya penggunaan mesin, menggantikan tenaga manusia, yg berakibat pd pindahnya kegiatan produksi dari rumah-rumah menuju tempat khusus yg disebut pabrik. Perpindahan ini mengakibatkan manajer-manajer ketika itu membutuhkan teori yg dpt membantu mereka meramalkan permintaan, memastikan cukupnya persediaan bahan baku, memberikan tugas kpd bawahan, mengarahkan kegiatan sehari-hari, & lain-lain, sehingga ilmu manajamen mulai dikembangkan oleh para ahli.
34. Kenapa administrasi pendidikan lebih sempit dari manajemen pendidikan ?
Administrasi adalah bentuk penerimaan, Manajemen adalah bentuk pengolahan atau proses dalam suatu institusiAdministrasi adalah bentuk penerimaan, Manajemen adalah bentuk pengolahan atau proses dalam suatu institusi
#semoga membantu
#maff klo salah
35. jelaskan dan sebutkan ruang lingkup manajemen pendidikan disertai dengan contohnya
Jawaban:
Ruang lingkup dari manajemen pendidikan dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu : Menurut Wilayah Kerja, Menurut Objek garapan, dan Menurut Fungsi Kegiatan.
Menurut Wilayah kerja, ruang lingkupnya meliputi : Manajemen seluruh negara, manajemen satu propinsi, manajemen satu unit kerja, dan manajemen kelas.
Menurut Objek garapan, ruang lingkupnya meliputi : Manajemen siswa, manajemen ketenaga pendidikan, manajemen sarana-prasarana, manajemen tata laksana pendidikan, mqanajemen pembiayaan dan manajemen humas.
Menurut Fungsi Kegiatan, ruang lingkupnya meliputi : Merencanakan, mengorganisasikan, mengarahkan, mengkoordinasikan, mengko-munikasikan, mengawasi atau mengevaluasi.
Penjelasan:
36. berikan contoh dalam kehidupan sehari-hari tentang manajemen pendidikan ? beserta referensinya syukran :)
suatu komplek tempat kita tinggal pasti ada yang namanya RT ( Rukun Tetangga ) ataupun RW ( Rukun warga ) yang di beri kepercayaan oleh warga sekitar untuk mengatur, menggerakan, mengkoordinasi warga- warganya demi tercapainya suatu tujuan tertentu.Ketua RT dan RW dipilih lansung oleh warga, di dalam lingkungan ini ketua RT atau RW disebut dengan manajer, karena mereka di berikan tanggung jawab oleh warga sekitar untuk memimpin ligkungan tempat tinggal mereka agar tercapainya suatu tujuan tertentuDalam bidang Pendidikan Teknologi pembelajaran terus mengalami perkembangan seiring perkembangan zaman. Dalam pelaksanaan pembelajaran sehari-hari, makalah Teknologi Informasi dan Komunikasi sering dijumpai kombinasi teknologi audio/data, video/data, audio/video, dan internet. Internet merupakan alat komunikasi yang murah dimana memungkinkan terjadinya interaksi antara dua orang atau lebih. Kemampuan dan karakteristik internet memungkinkan terjadinya proses belajar mengajar jarak jauh (E-Learning) menjadi lebih efektif dan efisien sehingga dapat diperoleh hasil yang lebih baik. Bidang Kesehatan Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam bidang kesehatan salah satunya ialah sistem yang berbasis kartu cerdas (smart card). Sistem ini dapat digunakan juru medis untuk mengetahui riwayat penyakit pasien yang datang ke rumah sakit, karena dalam kartu tersebut para juru medis dapat mengetahui riwayat penyakit pasien. Contoh lainnya ialah digunakannya robot untuk membantu proses operasi pembedahan serta penggunaan komputer hasil pencitraan tiga dimensi untuk menunjukkan letak tumor dalam tubuh pasien. Sektor Perbankan Dalam dunia perbankan, contoh penerapan Teknologi Informasi adalah telah diterapkannya transaksi perbankan lewat internet atau dikenal dengan Internet Banking. Beberapa transaksi yang dapat dilakukan melalui Internet Banking antara lain transfer uang, pengecekan saldo, pemindahbukuan, pembayaran tagihan, dan informasi rekening. Bahkan penarikan uang, pengecekan saldo hingga transfer antar bank melalui mesin ATM juga merupakan pemanfaatan Teknologi Informasi dalam bidang perbankan. Bidang Bisnis Dalam dunia bisnis yang sangat erat kaitannya dengan transaksi jual-beli, pemanfaatan Teknologi Informasi dapat dimanfaatkan pula untuk sarana perdagangan secara elektronik atau dikenal sebagai E-Commerce. E-Commerce adalah penyebaran, pembelian, penjualan, pemasaran barang dan jasa melalui sistem elektronik seperti internet atau televisi, www, atau jaringan komputer lainnya. E-dagang dapat melibatkan transfer dana elektronik, pertukaran data elektronik, sistem manajemen inventori otomatis, dan sistem pengumpulan data otomatis. E-dagang atau E-Commerce merupakan bagian dari E-Business, dimana cakupan E-Business lebih luas, tidak hanya sekedar perniagaan tetapi mencakup juga pengkolaborasian mitra bisnis, pelayanan nasabah, lowongan pekerjaan dll. Selain teknologi jaringan www, e-dagang juga memerlukan teknologi basisdata atau pangkalan data (databases), e-surat atau surat elektronik (e-mail), dan bentuk teknologi non komputer yang lain seperti halnya sistem pengiriman barang, dan alat pembayaran untuk e-dagang ini. Perusahaan Penerapan Teknologi Informasi telah banyak digunakan oleh para usahawan. Kebutuhan efisiensi waktu dan biaya menyebabkan setiap pelaku usaha merasa perlu menerapkan Teknologi Informasi dalam lingkungan kerja. Penerapan Teknologi Informasi menyebabkan perubahan pada kebiasaan kerja. Misalnya penerapan Enterprice Resource Planning (ERP). ERP adalah salah satu aplikasi perangkat lunak yang mencakup sistem manajemen dalam perusahaan.
37. apa itu manajemen pendidikan karakter
Jawaban:
usaha yang terencana untuk menjadikan peserta didik mengenal, peduli dan menginternalisasi nilai-nilai agar peserta didik mampu menumbuhkan karakter khasnya yang terdiri dari proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan.
Penjelasan:
maaf kalau salah
38. Tentang fungsi manajemen pendidikan yang terdiri dari
Jawaban:
4 Fungsi Yaitu Sebagai Berikut:1). Perencanaan (Planning): Fungsi ini berkaitan dengan penetapan tujuan jangka panjang dan jangka pendek, perumusan strategi, pengembangan program dan kegiatan, pengalokasian sumber daya, dan penyusunan rencana kerja untuk mencapai tujuan organisasi.2). Pengorganisasian (Organizing): Fungsi ini berkaitan dengan penyusunan struktur organisasi, pemilihan dan penempatan sumber daya manusia, pembagian tugas dan tanggung jawab, pengembangan sistem komunikasi dan koordinasi, dan pengaturan lingkungan kerja yang sesuai.3). Pelaksanaan (Implementing): Fungsi ini berkaitan dengan pelaksanaan rencana kerja dan program, pemantauan dan pengendalian kegiatan, pengembangan kurikulum, pengembangan metode pembelajaran, dan peningkatan kualitas layanan pendidikan.4). Pengawasan (Controlling): Fungsi ini berkaitan dengan pengukuran kinerja organisasi, evaluasi kegiatan, pengembangan sistem informasi manajemen, dan pengambilan tindakan perbaikan yang diperlukan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi organisasi.
(Dalam praktiknya, keempat fungsi ini saling terkait dan saling mempengaruhi dalam upaya mencapai tujuan organisasi pendidikan yang lebih baik.)
Penjelasan:
Fungsi manajemen pendidikan adalah seperangkat kegiatan atau tindakan yang dilakukan oleh para pemimpin atau manajer di bidang pendidikan untuk mencapai tujuan organisasi pendidikan
39. Coba Jelaskan perbedaan arti manajemen dan manajemen pendidikan
Manajemen :
Seni menyelesaikan pekerjaan melalui orang lain. Definisi Mary Parker Follet ini berarti bahwa seorang manajer bertugas mengatur dan mengarahkan orang lain untuk mencapai tujuan organisasi.
Manajemen pendidikan :
Suatu proses dari perencanaan, penorganisasian, pengarahan, pengawasan, dan penilaian usaha-usaha pendidikan supaya dapat mencapai tujuan pendidikan yang telah di tetapkan sebelumnya.
seni menyelesaikan pekerjaan melalui orang lain sedangkan manajemen pendidikan adalah suatu proses dari perencanaan, penorganisasian, pengarahan, pengawasan dan penilaian usaha usaha pendidikan supaya dapat mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan sebelumnya
40. Jelaskan dan berilah contoh pendekatan dalam manajemen pendidikan!
Jawaban:
belajar dengan sungguh sungguh
