tolong bantu membuat soal untuk anak TK, bertema air. terimakasih
1. tolong bantu membuat soal untuk anak TK, bertema air. terimakasih
Jawaban:
apa itu air jernih?
apa itu air kotor?
2. contoh karangan anak tk temanya cita citaku menjadi pilot
bagus karna menjadi pilot tidak sembarangan harus sekolah yg tunggi
3. Bu Vania akan mengenalkan sebuah lagu baru karyanya sendiri dengan tema tumbuhan kepada anak-anak di kelas B1 TK Kasih Ibu. Bantulah Bu Vania dalam membuat judul dan merancang lirik kemudian jelaskan metode yang dapat bu Vania gunakan dalam mengenalkan lagu baru tersebut kepada anak!
Jawaban:
lagu kanak kanak
Penjelasan:
karena lagu itu dikasi kepeda anak
4. contoh rancangan pembelajaran anak tk
Jawaban:
Jawaban ada di atas ☝
Penjelasan:
Semoga membantu :)
5. tuliskan sair lagu anak TK jari jari
ibu jari, jari telunjuk, jari tengah yang panjang. jari manis pakai cincin jari kelingking terkecil
6. mengapa anak tk tidak bisa gerakan silang
˚_˚‖˚_˚‖˚_˚‖˚_˚‖˚_˚‖˚_˚‖˚_˚‖˚_˚‖karena masi kecil
7. Sebutkan 20 contoh soal untuk Anak TK!
semoga bermanfaat
follow ya
Jawaban:
1) ketika guru menjelaskan sebaiknya......
2)matahari terbit dri arah....
3)untuk sehat hal yang hrus dilakukan...
4) sebelum makan harus...
5) ketika tangan kotor sebaiknya....
Penjelasan:
8. dua contoh himpunan kosong untuk anak TK-an
Himpunan A, himpunan nama bulan dalam setahun yang terdiri dari 25 hari. A = { } atau A = ∅ Tidak ada bulan yang harinya 25.
Himpunan X, himpunan bilangan ganjil yang bisa dibagi 2. X = { } atau X = ∅ Tidak ada bilangan ganjil yang bisa dibagi 2.
9. contoh ucapan natal Untuk anak tk
selamat natal
semogah membantu
10. Apa kaitannya tema dengan pembelajaran terpadu di tk
Jawaban:
kaitannya ada soal soal pembelajaran
11. TK pelangi pada setiap hari kamis mengadakan kelas musik untuk para siswa di TK Pelangi. Pada dasarnya TK Pelangi merupakan TK yang baru dibuka dan sedang dalam proses pembaharuan dalam pembelajaran. Nah, pada hari kamis yang merupakan kelas musik, siswa diajak untuk mengekplore kemampuan bidang seni musik mereka dengan bernyanyi lagu lagu anak, lagu lagu nasional dan lagu lagu daerah. Pada dasarnya kegiatan ini merupakan kegiatan yang baik untuk anak, tapi belum tentu menarik untuk anak jika tidak digunakan metode yang baik maka kegiatan belajar ini akan membosankan. Dari paparan diatas, silahkan Anda analisis dan rancang bentuk kegiatan pembelajaran musik yang menarik merujuk pada salah satu metode pembelajaran seni musik untuk siswa di TK Pelangi!
Jawaban:
Untuk menganalisis dan merancang kegiatan pembelajaran musik yang menarik merujuk pada salah satu metode pembelajaran seni musik, seorang guru dapat melakukan beberapa langkah seperti berikut:
Tentukan tujuan kegiatan pembelajaran musik yang ingin dicapai. Misalnya, siswa dapat mengenal dan memahami konsep dasar musik, meningkatkan kemampuan bernyanyi, atau memahami arti lagu yang dinyanyikan.Pilih metode pembelajaran seni musik yang sesuai dengan tujuan kegiatan pembelajaran tersebut. Beberapa metode yang dapat digunakan diantaranya adalah metode Orff, Kodaly, dan Suzuki.Buat rencana pembelajaran yang terdiri dari beberapa aktivitas yang sesuai dengan metode pembelajaran yang dipilih. Aktivitas tersebut harus menyenangkan, menantang, dan sesuai dengan tingkat kemampuan siswa TK Pelangi.Gunakan sumber belajar yang tepat seperti lagu-lagu anak, lagu-lagu nasional, lagu-lagu daerah, alat musik, dan lain-lain.Evaluasi keberhasilan kegiatan pembelajaran musik dengan menggunakan metode evaluasi yang tepat seperti observasi, tes, atau lainnya sesuai dengan kebutuhan.Sesuaikan kembali kegiatan pembelajaran musik berdasarkan hasil evaluasi tersebut.Selain itu, seorang guru juga harus memperhatikan keterkaitan aktivitas pembelajaran dengan tujuan yang ingin dicapai, serta menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan menyenangkan bagi siswa.
12. Cermati kutipan teks berikut! 1) Pembiasaan anak-anak akrab dengan buku seharusnya sudah ditanamkan semenjak mereka duduk di bangku taman kanak-kanak (TK). 2) Setiap TK sebaiknya memiliki perpustakaan. 3) Mulai TK, siswa digiring akrab dan cinta pada buku. 4) Walaupun anak TK masih belum bisa membaca, tetapi mereka menyukai gambar berwarna-warni. Simoula isi kutipan tersebut adalah...a. seharusnya mengenalkan buku sejak anak di bangku tkb. sebaiknya setiap tk mempunyai perpustakaan lengkapc. sebaiknya anak tk sudah bisa membaca d. Hendaknya anak belajar membaca sejak dini
A.
maaf kalau slh yaa...!!!
13. Cerpen anak TK tema menjadi polisi lalu lintas untuk diri sendiri dan orang lain
Jawaban:
Polisi Kecil Ibu
Siang ini aku berjalan² bersama Ibu sepulang sekolah , Aku berjalan sambil menggendong tas kecilku dan menggunakan topi polisi kecilku . Aku selalu membawa topi itu kemanapun aku pergi , topi ini adalah pemberian Ayah . Aku ingin seperti Ayah menjadi seorang polisi lalu lintas .
"Rino kamu mau makan apa siang ini ?" ucap ibu , "Rino ingin makan sop daging bu " sahutku
"baiklah ayo kita mampir ke pasar untuk membeli daging " . Aku dengan senang hati mengikuti ajakan ibu .
Saat ingin menyebrang jalan aku melihat seorang nenek tua yang kesulitan menyebrang. "Ibu lihat nenek itu " ucapku sambil menghadap ibu , "kasihan sekali dia kesulitan menyebrang . Rino apakah kamu mau membantu nenek itu menyebrang bersama ibu?" ucap ibu sambil tersenyum . "wah ayo bu , aku senang sekali " sahutku . Aku membantu nenek itu sambil bersenandung aku sudah menjadi polisi lalu lintas dan merasa aku menjadi kuat. Ibu hanya tersenyum .
Nenek itu lalu pergi dan tidak lupa mengucapkan terimakasih . Nenek itu juga mendoakan ku agar kelak aku menjadi polisi lalulintas. Aku adalah polisi kecil ibuku .
14. Prinsip Penyusunan KTSP di TK/PAUD dan bagaimana cara Pengembangan Tema Kegiatan di TK/PAUD
**Prinsip Penyusunan KTSP di TK/PAUD**:
1. **Pembelajaran Berpusat pada Anak**: KTSP di TK/PAUD harus menerapkan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada anak. Artinya, kegiatan pembelajaran harus disusun berdasarkan karakteristik dan kebutuhan anak, serta memperhatikan perkembangan fisik, kognitif, emosional, dan sosial mereka.
2. **Keterpaduan dan Kesinambungan**: Penyusunan KTSP di TK/PAUD harus memastikan adanya keterpaduan dan kesinambungan antara komponen-komponen kurikulum, seperti tujuan pembelajaran, strategi pembelajaran, penilaian, dan pengembangan kurikulum.
3. **Keanekaragaman dan Keterbukaan**: KTSP di TK/PAUD harus mengakomodasi keanekaragaman anak, termasuk perbedaan kemampuan, minat, bakat, dan latar belakang budaya. Selain itu, KTSP juga harus keterbukaan terhadap perubahan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
4. **Keterkaitan dengan Lingkungan**: KTSP di TK/PAUD harus memiliki keterkaitan yang erat dengan lingkungan sekitar, termasuk keluarga, masyarakat, dan lingkungan alam. Hal ini penting agar kegiatan pembelajaran dapat relevan dengan kehidupan sehari-hari anak dan meningkatkan pemahaman mereka tentang lingkungan.
**Cara Pengembangan Tema Kegiatan di TK/PAUD**:
Pengembangan tema kegiatan di TK/PAUD dapat dilakukan dengan langkah-langkah berikut:
1. **Identifikasi Minat dan Kebutuhan Anak**: Observasi terhadap minat, bakat, dan kebutuhan anak sangat penting dalam pengembangan tema kegiatan. Guru perlu memperhatikan apa yang menarik minat anak dan apa yang mereka butuhkan untuk mendukung perkembangan mereka.
2. **Pilih Tema yang Relevan**: Pilih tema yang relevan dengan kehidupan sehari-hari anak, seperti keluarga, lingkungan, alam, dan profesi. Tema yang dipilih harus sesuai dengan minat dan kebutuhan anak, serta dapat melibatkan mereka secara aktif dalam kegiatan pembelajaran.
3. **Rencanakan Kegiatan yang Beragam**: Rencanakan berbagai kegiatan yang terkait dengan tema tersebut, seperti eksplorasi alam, percobaan ilmiah, seni dan kerajinan, drama, permainan peran, atau kunjungan ke tempat-tempat terkait. Kegiatan-kegiatan ini harus menarik, bervariasi, dan mengintegrasikan berbagai aspek perkembangan anak.
4. **Integrasikan Materi Pembelajaran**: Dalam pengembangan tema kegiatan, pastikan untuk mengintegrasikan materi pembelajaran yang relevan dari berbagai bidang seperti matematika, bahasa, seni, sains, dan sosial. Hal ini membantu anak untuk memahami dan mengaitkan konsep-konsep yang mereka pelajari dengan konteks kehidupan sehari-hari.
5. **Evaluasi dan Refleksi**: Setelah tema kegiatan selesai, lakukan evaluasi terhadap kegiatan tersebut. Refleksikan apa yang berhasil dan apa yang perlu diperbaiki di masa mendatang. Evaluasi ini dapat melibatkan guru, siswa, dan orang tua untuk mendapatkan umpan balik yang komprehensif.
Dengan mengikuti prinsip-prinsip penyusunan KTSP di TK/PAUD dan mengembangkan tema kegiatan yang relevan, guru dapat menciptakan pengalaman pembelajaran yang menarik, berpusat pada anak, dan mendorong perkembangan holistik mereka.
15. Peran tema dalam pembelajaran di tk adalah
Peran tema dalam pembelajaran tk yaitu untuk membimbing anak anak agar tahu bagaimana atau proses keadaan dalam lingkungan.
Agar mereka berwawasan pemula ketika kelak nanti mereka sudah mulai dapat berpikir yang positif
16. Tk pelangi pada setiap hari kamis mengadakan kelas musik untuk para siswa di TK Pelangi. Pada dasarnya Tk Pelangi merupakan Tk yang baru dibuka dan sedang dalam proses pembaharuan dalam pembelajaran. Nah, pada hari kamis yang merupakan kelas musik, siswa diajak untuk mengekplore kemampuan bidang seni musik mereka dengan bernyanyi lagu lagu anak, lagu lagu nasional dan lagu lagu daerah. Pada dasarnya kegiatan ini merupakan kegiatan yang baik untuk anak, tapi belum tentu menarik untuk anak jika tidak digunakan metode yang baik maka kegaitan belajar ini akan membosankan. Dari paparan diatas, silahakan anda analisis dan rancang bentuk kegiatan pembelajaran musik yang menarik merujuk pada salah satu metode pembelajaran seni musik untuk siswa di TK Pelangi!
Hasil analisis paparan di atas, metode pembelajaran musik yang menarik adalah dengan metode bermain. Rancangan bentuk kegiatan pembelajaran musik dengan metode bermain untuk siswa TK Pelangi adalah
Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, minimal 5 anak.Letakkan kursi sejumlah 4 atau jumlah anak dalam satu kelompok dikurangi satu di tengah ruangan yang agak luas.Guru memberikan instruksi bahwa hari ini akan bermain sambil bernyanyi. Guru akan menyanyikan sebuah lagu dan siswa akan menyanyi sambil memutari kursi. Jika guru berhenti bernyanyi dan bertepuk tangan, maka siswa akan berusaha duduk di kursi. Jika ada satu siswa tidak mendapatkan kursi, maka dianggap gugur. Kemudian kursi diambil satu dan guru kembali bernyanyi. Begitu seterusnya hingga hanya tersisa satu kursi.PembahasanAda 4 metode pembelajaran yang digunakan pada anak-anak TK yaitu
Metode berceritaMetode demonstrasiMetode tanya jawabMetode bermainUntuk pembelajaran musik, metode pembelajaran yang tepat untuk siswa TK Pelangi agar menarik adalah metode bermain.
Contoh rancang bentuk kegiatan pembelajaran musik lainnya adalah dengan guru meminta siswa melanjutkan larik lagu yang dinyanyikan oleh guru. Jika siswa tidak dapat melanjutkan larik lagunya, maka dianggap gugur. Hingga tersisa satu murid dalam satu kelompok dan terakhir dipilih satu juara akhir.
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang kelebihan dan kekurangan metode pembelajaran pada https://brainly.co.id/tugas/25685941Materi tentang contoh metode pembelajaran klasikal pada https://brainly.co.id/tugas/13663167Materi tentang metode metakognitif learning pada https://brainly.co.id/tugas/9920832Detail JawabanKelas : Perguruan Tinggi
Mapel : Metode Pembelajaran
Bab : Metode Bermain
Kode : -
#AyoBelajar
#SPJ2
17. contoh sikapp ramah tamah seorang guru TK kepada anak didiknya
sopan,tidak kasar,sabarSelalu memberikan semangat belajar pada anak didiknya..
Maaf kalo salah..
18. lirik lagu pelangiayo pelajaran anak tk
Jawaban:
Nih kk sdh saya jawab...Jawaban:
Pelangi pelangi
Alangkah indahmu
Merah, kuning, hijau
Di langit yang biru
Pelukismu Agung, siapa gerangan
Pelangi, pelangi, ciptaan Tuhan!
19. apakah lagu bintang kecil pantas diberikan keanak tk usia5-6 thun
Jawaban:
boleh, karena anak anak akan dapat mengenal irama dan lagu lagu baru untuk pengetahuan mereka tentang seni.
Penjelasan:
semoga membantu, jadikanlah jawaban terbaik kalau benar:)
Jawaban:
pantas
Penjelasan:
dikarenakan itu akan membuat anak percaya diri bila di suruh guru untuk maju kedepan untuk bernyanyi
kalau salah mohon maaf ya
20. Terdapat 30 anak paud dan 25 anak TK perbandingan anak paud dan anak tk adalah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
30÷5 = 6
25÷5 = 5
jadi perbandingannya 6:5
Jawaban:
Perbandingan anak paud dan anak TK adalah 6 : 5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Perbandingan anak paud dengan anak TK
= 30 : 25
------------- (dibagi 5)
= (30÷5) : (25÷5)
= 6 : 5
21. Bagaimanakah karakteristik tari anak tk
karakter tari anak tk lebih terarah ke dlm imajinasi dan keceriaan.
22. bagaimana cara menanamkan rasa cinta tanah air kepada anak-anak TK?
Jawaban:
1. Menjadi teladan. ...
2. Menggunakan bahasa daerah di rumah. ...
3. Mengikuti les keterampilan. ...
4. Rekreasi budaya keluarga. ...
5. Mencoba Makanan dari Daerah yang Berbeda dari Asal Kita. ...
6. Pastikan Buku Bacaan Mereka Memiliki Karakteristik Tokoh dari Budaya yang Berbeda. ...
7. Perkenalkan Mereka dengan Aneka Pakaian Tradisional.
Penjelasan:
maaf kalo salah :)
23. 24 tk pelangi pada setiap hari kamis mengadakan kelas musik untuk para siswa di tk pelangi. pada dasarnya tk pelangi merupakan tk yang baru dibuka dan sedang dalam proses pembaharuan dalam pembelajaran. nah, pada hari kamis yang merupakan kelas musik, siswa diajak untuk mengekplore kemampuan bidang seni musik mereka dengan bernyanyi lagu lagu anak, lagu lagu nasional dan lagu lagu daerah. pada dasarnya kegiatan ini merupakan kegiatan yang baik untuk anak, tapi belum tentu menarik untuk anak jika tidak digunakan metode yang baik maka kegaitan belajar ini akan membosankan. dari paparan diatas, silahakan anda analisis dan rancang bentuk kegiatan pembelajaran musik yang menarik merujuk pada salah satu metode pembelajaran seni musik untuk siswa di tk pelangil tk pelangi merupakan tk vann han harin
Jawaban:bisa dengan menggunakan metode menyanyi bersama , bermain games dengan menebak lagu , atau mensambung lirik lagu , agar tambah seru bisa menggunakan alat musik sederhana atau gerakan tepukan tangan sambil sedikit mengajak menari atau bergerak pada murid dengan gerakan sederhana , hal itu akan menambah kesan ramai dan nuansa belajar yang lebih ceria.
24. lagu untuk anak tk dari lagu selamat ulang tahun kalau tidak happy birthay
Panjang umurnya
Panjang umurnya
Panjang umurnya
Serta mulia
Serta mulia
Serta mulia
Panjang umurnya
Panjang umurnya
Panjang umurnya
Serta mulia
Serta mulia
Serta mulia
Happy birthday to you
Happy birthday to you
Happy birthday
Happy birthday
Happy birthday to you
Selamat ulang tahun
Kami ucapkan
Selamat ulang tahun
Kita kan doakan
Selamat sejahtera
Sehat sentosa
Selamat panjang umur
Dan bahagia
Panjang umurnya
Panjang umurnya
Panjang umurnya
Serta mulia
Serta mulia
Serta mulia
Panjang umurnya
Panjang umurnya
Panjang umurnya
Serta mulia
Serta mulia
Serta mulia
Happy birthday to you
Happy birthday to you
Happy birthday
Happy birthday
Happy birthday to you
Selamat
Ulang tahun,
Kami ucapkan.
Selamat
Panjang umur!
Kita 'kan doakan.
Selamat
Sejahtera, sehat sentosa!!
Selamat
panjang umur
dan bahagia!
Good luck
25. pujiannya maaf anak tk
1. maaf itu gambarnya apa ya? *ini bukan sebuah jawaban *tq
2 "wah kalian berdua sungguh baik hati karena sudah membersihkan tempat ini!"
3. sama seperti nomor 1
4' betapa naiknya karena kamu sudah membuangkan sampah ini"
* bagi jawaban yang belum saia jawab nanti lanjutannya di kolom komentar
*maafkan jika salah
26. bahasa English api apa(?)aku kelas TK
Jawaban:
fire
Penjelasan:
maaf kalau salah kak
semoga bermanfaat
Penjelasan:
fire , flame, blaze, light, spirit
27. Contoh komentar orang tua untuk raport anak TK selama kelas online
Berikut contoh komentar orang tua mengenai rapot anak TK selama kelas online:
Saya sangat bersyukur karena selama pembelajaran online berlangsung guru tetap berusaha semaksimal mungkin untuk menyampaikan materi walaupun tentunya tidak akan bisa seefektif kelas offline. Hanya saja selama kelas online, rapot tidak perlu dijadikan acuan dan penilaian untuk anak, terutama untuk anak TK yang kebanyakan penilaian mengenai kognitif anak.
PembahasanKomentar merupakan ulasan atau tanggapan mengenai suatu hal tertentu. Komentar dapat berisi ulasan positif maupun ulasan negatif. Hal yang perlu diperhatikan ketika memberi komentar ialah penggunaan bahasa yang baik, sopan dan juga santun. Komentar sendiri bertujuan untuk memberikan ulasan atau feedback agar dijadikan sebagai dukungan maupun kritikan. Ketika memberi komentar kita juga harus menyertakan alasan dan penjelas.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang pengertian komentar https://brainly.co.id/tugas/523047Materi tentang isi komentar https://brainly.co.id/tugas/188398Materi tentang bahasa yang digunakan saat memberi komentar https://brainly.co.id/tugas/5394532Detail jawabanKelas: Umum
Mapel: Umum
BAB: -
Kode: -
#AyoBelajar
#SPJ2
28. Bagaimana kemampuan dasar keseni rupaan anak TK, berikan contohnya?.
Jawaban:
kemampuan dasar anak tk terkadang dimulai dengan menggambar/melukis apa yang dia suka jika kemampuan tersebut di latih maka akan menjadi sbuah skill yg berguna
29. 5 contoh kalimat liburan untuk anak tk
Jawaban:
Asyiknya pergi berliburan
pergi libiran adalah impianku
- Oh senangnya hatiku dengan liburan! *_*
- Asyik sekali kalau kita liburan! ^_^
- Liburan oh liburan, kenapa kau sangat seru? ♡_♡
-Tanpa liburan, hati kok tampak sedih ya? •_•
- Liburan ke kolam berenang yuk! Pasti seru banget! ☆_☆
Maaf kalau salah
Semoga bermanfaat
- Oh senangnya hatiku dengan liburan! *_*
- Asyik sekali kalau kita liburan! ^_^
- Liburan oh liburan, kenapa kau sangat seru? ♡_♡
-Tanpa liburan, hati kok tampak sedih ya? •_•
- Liburan ke kolam berenang yuk! Pasti seru banget! ☆_☆
Maaf kalau salah
Semoga bermanfaat
30. Bu Halimah akan membagikan 30 permen, 45 coklat, dan 75 biskuit kepada anak - anak TK. Masing - masing anak menerima jenis dan jumlah sama banyak. Berapakah anak TK tersebut?
30 = 2×3×5
45 = 3×3×5
75 = 3×5×5
FPB = 3×5 = 15
banyak anak TK tsbt adalah 15 org
31. Contoh sikap mandiri anak tk di lingkungan sekolah
Jawaban:
makan sendiri tanpa disuapi
Penjelasan:
karena biasanya anak tk selalu makan disuapi ibunya jadi jika ian di tk sudah tidak disuapi lagi makannya itu salah satu bentuk kemandirian anak tk
maaf kalau salah
32. saya guru tk, saya ingin mendapatkan contoh2 pelajaran sain bagi anak tk
Membuat air pelangi dalam gelas sehingga lebih mengenal warna2 yang ada pada pelangi.
33. Buatlah kegiatan untuk menstimulasi kemampuan bernyanyi anak TK kelompok B dengan ketentuan sebagai berikut. a. Tema/subtema B. Judul lagu c. Langkah-langkah pelaksanaan
Jawaban:
Kegiatan untuk menstimulasi kemampuan bernyanyi anak TK kelompok B dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Tema/subtema: kegiatan lomba menyanyi lagu daerah
b. Judul lagu: lagu yang dinyanyikan adalah ampar-ampar pisang, gundul-gundul pacul, dan bungong jeumpa.
c. Langkah-langkah pelaksanaan:
1. Melakukan pendataan siswa dan lagu yang akan dinyanyikan.
2. Melakukan briefing dan menjelaskan peraturan perlombaan.
3. Melaksanakan perlombaan dan melakukan pemilihan pemenang.
Penjelasan:
Kegiatan bernyanyi pada anak TK membantu menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa. Siswa yang memiliki rasa percaya diri yang tinggi dinilai lebih ekspresif dan kreatif. Kegiatan bernyanyi dan ajang menampilkan diri pada siswa seperti kegiatan ekskul, membantu siswa untuk lebih adaptif dalam lingkungan diluar kelas. Sehingga acara seperti kegiatan diatas lebih membantu siswa untuk mudah bersosialiasi di masyarakat.
Pelajari lebih lanjut materi tentang kegiatan ekskul pada https://brainly.co.id/tugas/27253056.
#BelajarBersamaBrainly
34. saat anak lulus tk mendapatkan?
ilmu dn rapot.
wkwkkkijasah tk dan mungkin piala kelulusan dan kenang-kenangan
35. api mempunyai sifat,bahaya api,warna,sumber2 api dan kegunaan api? bantu jwab . tugas ank TK ni ♀️
Jawaban:
-dapat padam karena terkena air,merambat ke sekitar dengan cepat,bila api besar sulit dipadamkan
-dapat membakar segalanya yang ada didekatnya dan penggunanya karena kecerobohan yang menyalakan nya
-kebanyakan oranye,tapi terkadang ada warna biru dan hijau
-kompor,korek, spiritus
-cahayanya untuk penerangan,panasnya untuk memanaskan makanan dan pancaran panasnya menghangatkan badan
maaf kalau salah
API, SIFAT, KEGUNAAN, WARNA, SUMBER DAN BAHAYANYA.Api adalah oksidasi cepat terhadap suatu material dalam proses pembakaran kimiawi, yang menghasilkan panas, cahaya, dan berbagai hasil reaksi kimia lainnya. Api berupa energi berintensitas yang bervariasi dan memiliki bentuk cahaya (dengan panjang gelombang juga di luar spektrum visual sehingga dapat tidak terlihat oleh mata manusia) dan panas yang juga dapat menimbulkan asap.
Warna api dipengaruhi oleh intensitas cahayanya yang biasanya digunakan untuk menentukan apakah suatu bahan bakar termasuk dalam tingkatan kombusi sehingga dapat digunakan untuk keperluan manusia.
Sifat api dapat dikenali sebagai berikut :
• Suhu relatif tinggi.
• Memiliki cahaya dan bentuk yang fleksibel mengikuti arah angin.
• Merusak (jika digunakan dalam jangka waktu tanpa jeda).
Meskipun tampak memiliki sifat yang "kurang bersahabat", api juga memiliki kegunaan, antara lain :
• Digunakan sebagai bahan bakar api unggun, perapian atau kompor gas.
• Sebagai alat untuk menjauhkan manusia dari serangan hewan buas ketika berada di hutan.
• Sumber penerangan di malam hari (terutama saat jauh dari sumber listrik).
• Sumber enrgi untuk mengurai material melalui pembakaran.
• Sumber energi panas untuk memanaskan air sebagai penghasil uap pada pembangkit listrik tenaga uap (PLTU).
• Sebagai karya seni dan hiburan. Contoh : kembang api.
Dari mana api bersumber?
Api bisa didapatkan dari berbagai sumber, antara lain :
▪︎Matahari yang menyengat
▪︎Benda kering yang saling bergesekan
▪︎Korek api
▪︎Bahan kimia, seperti bensin dan solar
▪︎Oksigen
Lalu, mengapa warna api bisa bermacam - macam, ya?
Warna api tergantung apa yang diikat oksigen untuk pembakarannya. Misalnya :
- Metana pada gas LPG yang membuat api berwarna biru.
- Kalium yang membuat api berwarna ungu.
- Litium, Rubidium dan Stronsium menghasilkan warna merah.
Namun pada dasarnya, warna api didominasi oleh perpaduan merah, kuning dan oranye.
Selain berguna, api juga memiliki sisi negatif yang berbahaya. Karena :
☆Dapat membuat kebakaran apabila tidak bijak dalam menggunakan api.
☆Dapat menghasilkan asap yang mengepul, sehingga akan membuat sesak nafas dan penyakit seperti asma.
☆Dapat merusak lapisan ozon, zat karbondioksida yang dihasilkan oleh asap dari api akan menuju lapisan ozon dan pelan-pelan lapisan itu akan terkikis dan terbuka sehingga bumi menjadi lebih panas.
☆Dapat mengakibatkan polusi udara, karena banyaknya asap yang dihasilkan dari pembakaran.
☆Dapat menciptakan kabut tebal sehingga menutupi penglihatan dan mempersulit pemasukan udara.
Pelajari lebih lanjut :Cara membuat api pada zaman pra aksara dan fungsi api pada zaman purba dapat disimak di : https://brainly.co.id/tugas/8910984
Jenis - jenis api dapat disimak di : https://brainly.co.id/tugas/23951612
DETAIL JAWABANMAPEL : BIOLOGI
KELAS : IV
MATERI : MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA
KODE SOAL : 4
KODE KATEGORISASI : 4.4.5
36. tolong carikan lagu olahraga bahasa-inggris untuk anak tk
MOTHER ‘S BLESSING
Mother’s blessing toward her children
Will be forever and ever the time
She’s always giving but never asking
Just like the sun pouring light to the world
37. Contoh komentar orang tua untuk raport anak tk
Jawaban:
wah kamu pintar sekali
bagus sayang
anak ku memang hebat
38. berikan contoh kegiatan liburan anak tk di Jerman
jenius
buruh .............
39. sebutkan kebutuhan anak anak TK
Jawaban:
mainan
kasih sayang
menggambar
makan
Jawaban:
Buku Tulis,Buku Gambar,Pensil Tulis,Pensil Warna,Tas, Seragam,Botol Minum kalo butuh,Uang saku kalo butuh,Sepatu, Kaos kakiPenggaris,Penghapus,Rautan,Makanan,Mainan.Jika ada yg kurang mohon maap
@karinnvynti_
40. .Ralph Denis mengemukakan ada 9 domain belajar fundamental bagi anakanak usia TK sebagai fondasi .belajar anak TK. berikan contohnya
Contoh dari 9 domain belajar fundamental bagi anak-anak usia TK sebagai fondasi belajar anak TK, yang dikemukakan oleh Ralph Denis, antara lain adalah:
Keterampilan kognitif: mengenali bentuk dan warna.Keterampilan sosial dan emosional: berbagi mainan dengan teman.Bahasa dan literasi: menyebutkan nama-nama benda sehari-hari.Matematika: menghitung jumlah buah-buahan.Keterampilan motorik halus: menulis huruf-huruf abjad.Keterampilan motorik kasar: melompat atau berlari.Keterampilan seni dan kreativitas: mewarnai gambar.Pengetahuan dan pemahaman alam: mengenal hewan-hewan.Keterampilan pendengaran dan pendengaran: mengidentifikasi bunyi-bunyian.PembahasanSembilan domain belajar fundamental bagi anak-anak usia TK sebagai fondasi belajar anak TK, menurut Ralph Denis, mencakup keterampilan kognitif seperti mengenali bentuk dan warna, keterampilan sosial dan emosional seperti berbagi mainan dengan teman dan lain-lain. Meski dibagi ke dalam 9 kelompok, bukan berarti hanya salah satu keterampilan saja yang utama melainkan semuanya penting dimiliki anak-anak.
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang outcome pendidikan di sekolah https://brainly.co.id/tugas/53074653#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
